초, 중, 고등학교 폭력·범죄 예방을 위한 체크리스트 개발에 관한 연구

• 영문명: A Study on the Development of Checklist for Prevention of Violence and Crime in Elementary, Middle and High Schools
• 발행기관: 한국셉테드학회
• 저자명: 정상필(Sang-Pil Jung) 김진욱(Jin-Wook Kim) 안용진(Ahn, YongJin)
• 간행물 정보: 『한국셉테드학회지』제11권 제1호, 223~258쪽, 전체 36쪽
• 주제분류: 법학 > 민법
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.04.30

국문 초록

초,중,고등학교에서 학교 폭력과 범죄는 학생들의 안전을 위협하는 중대한 위협요소이다. 학교 공간을 학교폭력과 범죄로부터 안전하게 보호하기 위해서는 지속적인 점검과 환경개선, 지속적인 유지관리가 필수적이다. 비정기적으로 이루어지는 전문가들의 환경 평가보다는 학교의 구성원인 교사와 교직원이 직접 학교를 점검하고 위험도를 평가할 필요가 있다. 또한, 학교현장에서 쉽게 사용하기 위한 체크리스트는 CPTED 인증에서 활용되는 것과는 달리 간편하고 쉽게 이해할 수 있는 문항으로 구성해할 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 국내외의 CPTED 평가 지표를 종합하여 각 요소를 ‘학생안전에 미치는 영향도’, ‘관련 범죄 발생빈도’, ‘평가자가 상태를 파악하기 용이성’으로 선정요소를 추출하여 학교폭력·범죄 예방 요소 체크리스트를 개발하고자 하였다. 도출된 항목은 첫 인상, 대지경계, 교내외부공간, 교내내부공간, 운영 및 관리의 5가지 대분류로 구분되었으며 이는 다시 첫 인상, 담장, 출입구, 경비실, 외부인출입통제, 놀이공간, 휴게공간, 운동시설, 보행공간, 주차공간, 자전거 보관소 및 기타, 건물 출입구(현관), 로비, 복도, 계단, 엘리베이터, 화장실, 교실, 행정실, 도서실, 탈의실 등, 체육관, 옥상 및 기타, 급식실, 홈베이스 및 휴게공간, 인력 및 운영, 유지관리, 교육 및 기타, CCTV, 비상벨, 조경, 사인물, 기타, 엘리베이터 등의 중분류로 구분하여 총 79개의 점검항목을 개발하였다.

영문 초록

In elementary, middle and high schools, school violence and crime are serious threats to the safety of students. In order to safeguard school space from school violence and crime, continuous inspection, environmental improvement, and continuous maintenance are essential. It is necessary to inspect schools and assess risks by teachers and staff members, who are members of the school, rather than by environmental assessments of irregular experts. To this end, the checklist for easy use in school sites needs to be composed of simple and easily understandable items, unlike those used in CPTED certification. Accordingly, in this study, the domestic and foreign CPTED evaluation indicators were synthesized to extract the selected factors as influence on student safety , frequency of related crimes , and ease of evaluators understanding of the state , resulting in school violence and crime. We wanted to develop a preventive factor checklist. The derived items were classified into five main categories: first impression, site boundary, indoor space, outdoor space, and operation and management. And it was classified as the first impression, fence, entrance, guard room, outside access control, play area, rest area, exercise facility, pedestrian way, parking space, bicycle storage, building entrance, lobby, corridor, stairs, elevator, toilet, classrooms, administrative rooms, library rooms, and changing rooms. Finally, a total of 79 inspection items were developed as a result.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 우리나라 학교범죄의 현황

Ⅲ. 기존 학교폭력·범죄 예방 요소관련 지표 분석

Ⅳ. 결 론

참고문헌

키워드

학교폭력 학교안전 자체평가 체크리스트 CPTED School violence school safety School Self Assessment Check list