이창동 영화를 중심으로 본 대학 기초교양교육의 방향

• 영문명: Directions of Fundamental Courses for Undergraduates through Chang Dong Lee’s Films.
• 발행기관: 한국교양교육학회
• 저자명: 최병학(Byung-Hak Choi)
• 간행물 정보: 『교양교육연구』제2권 제1호, 209~221쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.06.30

영문 초록

This paper seeks to find directions in fundamental courses for undergraduates through the metaphors of Chang Dong Lee’s four films: Pepermint Candy (2000); Green Fish(2001); Oasis (2002); and Secret Sunshine (2007). This paper analyzes a new direction of pure science through Pepermint Candy and Green Fish, a new direction of interdisciplinarry through Oasis, and a new direction of Altarity through Secret Sunshine.

목차

Ⅰ. 전문대학원 시대 인문학의 새로운 출구

Ⅱ. 기초교양교육으로써 인문학

Ⅲ. 이창동 영황에 나타난 기초교양교육의 방향 : 인문학의 관점에서

Ⅳ. 비밀스러운 빛이 비추이는 오아시스에서 초록물고기가 물고 있는 박하사탕을 찾아서

참고문헌