1학년 교육 프로그램 개선을 위한 ‘대학 1학년 실태조사’의 활용 사례 연구

• 영문명: Improvement of the first-year education based on the analysis of the first-year experience assessment - A Case Study of Yonsei University College
• 발행기관: 한국교양교육학회
• 저자명: 김은정(Eun Jeong Kim) 양정미(Jungmi Yang) 이원경(Won Kyung Lee) 홍혜경(Hye Kyung Hong)
• 간행물 정보: 『교양교육연구』제2권 제1호, 63~78쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.06.30

영문 초록

We demonstrate how to improve the first-year education based on a series of analyses including i) the freshman survey, ii) the first-year experience assessment and, iii) the University College Academic Advising Database System in Yonsei University. As a consequence, specialized academic advising system and cooperative major and career exploration system were developed and highly successfully implemented.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연세대학교 학부대학의 대학 1학년 실태조사 시행 배경

Ⅲ. 대학 1학년 실태조사 의 주요 결과를 활용한 새로운 제도의 정착

Ⅳ. 결론

참고문헌