학교전담경찰관 역할분석에 관한 질적 연구

• 영문명: A Study on the Analysis of the Role of the Police Officers in Schools
• 발행기관: 한국범죄심리학회
• 저자명: 김주한(Ju-Han, Kim)
• 간행물 정보: 『한국범죄심리연구』제14권 제2호, 11~32쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.06.30

국문 초록

과거 정부는 학교폭력을 4대 사회악에 포함시키고 학교폭력 근절을 위해 전국의 경찰서에 소년범 수사관을 중심으로 학교전 담경찰관을 신설하였다. 이전 정부에서는 학교폭력 피해 응답율 감소로 경찰서 실적을 평가하였다. 교육부에서 전국의 학생을 대상으로 실시한 피해 응답율은 2012년 9.6%에서 2016년과 2017년에 0.8%로 줄어들었고, 교육부와 경찰은 학교폭력이 줄어들었 다는 발표를 하였다. 최근까지 학교전담경찰관역할에 대한 효과는 적극적인 활동으로 학교폭력이 감소하였다는 내용을 중심으로 홍보하였다 . 그러나 현 정부는 학교전담경찰관의 역할을 피해응답율 감소에서 벗어나 학교전담경찰관의 임무를 학교 안팎 청소년까지 분야를 확대하고 선도와 교육중심으로 방향을 전환하려고 노력 중이다. 학교전담경찰관의 임무가 변화하는 상황에서 연구자는 학교전담경찰관역할에 대한 정확한 분석과 문제점 발견을 위해 충북지역의 학교전담경찰관을 대상으로 심층연구를 실시하고 학교 전담경찰관의 역할수행 중에 겪게 되는 심리적인 갈등과 개선이 필요한 요인을 분석하였다. 연구결과에 따라 학교전담경찰관의 임무개선과 전문화 및 독립적인 부서 신설 등의 의견을 도출하는 등 학교전담경찰관 역할에 대한 개선점을 제시하였다.

영문 초록

In the past, the government has included school violence in the four major social classes, and has established a police officer dedicated to juvenile cases in police stations across the country to eradicate school violence. The previous government ranked police stations with reduced response rates for school violence. The Ministry of Education s response rate for students nationwide decreased from 9.6 percent in 2012 to 0.8 percent in 2016 and 2017, The Ministry of Education and the police announced that school violence has stabilized. Until recently, the effect on the role of school police has been promoted in the center of statistics that show that school violence has decreased due to active activities. However, the current government is trying to shift the role of school police away from statistics to expand the scope of school police duties to the inner and outer schools, and shift its focus toward leadership and education. In the context of changing the duties of the school police, researchers conducted in-depth studies on the school police officers in Chungbuk area and analyzed the psychological conflicts and internal factorsRespectively. According to the results of the study, the improvement of the school policeman s mission and the suggestion of specialization and the establishment of the independent department were suggested and the improvement of the school police role was suggested

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구방법

4. 연구결과

5. 논의 및 결론

키워드

청소년업무 통합 매뉴얼 학교전담경찰관 학생 질적 연구 학교폭력전담기관 Youth work integration manual School police officer student Qualitative study School violence agency