학술논문
Deve|opment of an MST Integrated Program for Making a Maglev Hands-on Activity for Higher Elementary School Students
이용수 4
- 영문명
- 발행기관
- 한국실과교육학회
- 저자명
- 박형서(Park Hyoung Seo) 정모근(Jeong Mo Geun)
- 간행물 정보
- 『한국실과교육학회지』제18권 제4호, 177~188쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.12.30
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국문 초록
이 연구는 초등학교 고학년을 위한 자기부상열차 만들기 체험활동 중심의 MST 통합교육 프로그램을 발하는데 있다. 이 연구는 개발 연구로서 설문 조사와 예비/현장 시험을 병행하여 이루어졌다. 그리고 개발 절차는 준비 단계, 개발 단계, 개선 단계의 과정을 거쳤다. 준비 단계에서는 문헌 연구를 통하여 교과의 요구 분석, 학습자의 요구 분석, 사회의 요구 분석을 하였다. 개발 단계에서는 초등학교 고학년을 위한 자기부상열차 만들기 체험활동 중심의 MST 통합교육 프로그램을 교실 수업에서 활용하기 위한 설계 개요, 교사 지침서, 학생 활동 자료를 개발하였다. 설계 개요는 상황, 문제, 설계 제한점, 체험 학습, 문서화로 구성하였다. 교사 지침서는 모범적 해결책, 프로그램 목표, 응용 목록, 수업계열, 활 동 단계, 학생 활동의 계열, 도입, 용어 해석, 자료 목록을 개발하였다. 학생 활동 자료는 학생들의 활동 지침서로서 수학ㆍ과학ㆍ기술교육의 내용을 체험활동을 중심으로 세 교과의 내용이 상호 작용되도록 하였다. 개선 단계에서는 프로그램을 초등학생들을 대상으로 예비시험을 실시하고 그 결과에 따라서 수정ㆍ보완하였다.
영문 초록
목차
요약
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Review of Literature
Ⅲ. Research Methods
Ⅳ. Development of the MST Integrated Program
Ⅴ. Conclusions
References
해당간행물 수록 논문
- 초등학생의 진로개발지표 개발 연구
- 초등학교에서의 제도교육 효율화를 위한 교수ㆍ학습 자료 및 모형 개발
- 전국교육대학교 실과 심화교과 가정영역 운영실태 분석
- 실과 교과서에 수록된 도구의 인지도
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- 초등학교 실과 수업에서 나타나는 전략적 교수 행동 분석
- 노작학습 프로그램이 초등학생의 사회성 발달에 미치는 영향
- 아동의 가족 및 가족관련 태도와 교과서에 나타난 가족에 대한 인식과의 관계
- 초등학교 코바늘뜨기 교수ㆍ학습 자료의 개발과 적용
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- 투고규정 외
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- Deve|opment of an MST Integrated Program for Making a Maglev Hands-on Activity for Higher Elementary School Students
- 교육대학교의 실과교과교육 필수 과목 운영 실태
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참고문헌
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