유아 교육용 어플리케이션 동향분석 및 발전방향에 관한 연구

• 영문명: A study on trend analysis and developmental potentiality in the educational applications for children
• 발행기관: 한국IT서비스학회
• 저자명: ZHANG YUANYUAN KUO CHUNCHENG 여등승(YU DENGSHENG)
• 간행물 정보: 『한국IT서비스학회 학술대회 논문집』2018춘계학술대회, 362~366쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 공학 > 전자/정보통신공학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.05.30

국문 초록

2015년까지 교육용 어플리케이션의 규모는 애플 스토어 중 게임 다음으로 두 번째를 기록하며 약 15억 위안을 넘어 약 70,000여개의 어플리케이션이 차지하고 있다. 교육용 어플리케이션에서 인기 다운로드의 80%이상이 유아 대상이다. 본 논문에서는 중국에 유아 교육용 어플리케이션을 대상으로 살펴보고 개발자를 위한 유아 교육용 어플리케이션의 발전방향을 논의하는데 그 목적이다. 연구결과, MAU 상위 50개의 유아 교육용 어플리케이션의 내용은 언어를 바탕으로 나타났으며, 인앱 구매는 32%인 것으로 나타났다. 또는 유아 교육용 어플리케이션의 내용과 평가, 내용과 사용자, 내용과 지불 여부, 사용자와 평가 사이 유의한 것으로 나타났다.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구결과

4. 토론 및 결론

키워드

어플리케이션 유아교육 발전방향