학술논문
일상적 활동의 창의적 수업 실천 및컨설팅을 통한 유아교사의 변화
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- 영문명
- Change of Teachers for Young Children through the Daily Activity Creative Teaching Practice and Consulting
- 발행기관
- 한국유아교육·보육복지학회
- 저자명
- 강현경(Kang, Hyun-Kyung)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육·보육복지연구』韓國幼兒敎育·保育行政硏究 제22권 제1호, 283~311쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.03.30
6,280원
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국문 초록
본 연구에서는 유아교사가 창의성에 중점을 둔 수업실천과 컨설팅을 경험한 후 창의적 수업에 대해 갖게 되는 신념 및 태도에 어떠한 변화가 있는지를 알아보고자 하였다 이를 위해 전라북도 시에 있는 어린이집의 세 유아반 교사 명 세반 교사 명 세 혼합반 교사 명 과 개월에 걸쳐 총 회의 면담을 진행하였다 결과적으로 창의적 활동에 대한 교사의 신념 및 태도의 변화는 첫째 질문에 대한 생각이 달라졌다 둘째 교사의 선입견은 방해가 된다 셋째 새롭고 다양한 활동이 필요하다 넷째 유아 들은 무한한 잠재력이 있다 다섯째 창의적 수업에 대한 실천의지가 생겼다 로 밝혀졌다 본 연구에서의 실제적 경험을 통해 창의적 수업에 대한 교사의 신념 및 태도에 긍정적 변화가 생겼고 이에 대한 지속 적인 실천 가능성이 더해질 것으로 기대된다
영문 초록
This study was to clarify the change of teachers’ belief and attitude about creative activities while performing the activities with young children and getting a consulting service. To complete this purpose, 2 teachers in a day care center were interviewed 14 times, and 21 young children aged 3-5 were also participated at the activities. As a result, the change of the teachers was turned out as ‘change of thought about questions’, ‘being about some prejudice’, ‘necessity for some new and variety of activities’, ‘deficient recognition of young children’s potential power’, ‘free will to keep going on the creative activities.’ This study could be helpful to let us recognize how important teachers’s impact is for young children’s creativity.
목차
해당간행물 수록 논문
- 예비유아교사들의 모의수업 경험과 학교현장실습 중 수업수행을 기반으로 한 모의수업에 대한 생각
- 일상적 활동의 창의적 수업 실천 및컨설팅을 통한 유아교사의 변화
- 유아의 자아탄력성과 교사와의 관계가 유아의 행복에 미치는 영향
- 유아교사양성과정의 수업 경험과 의미에 관한 예비교사의 이야기
- 문제중심학습(PBL)기반 유아사회교육 교과목 운영에서 예비교사의 협력학습에 대한 질적 연구
- 수정된 전통놀이가 언어발달지체를 보이는 다문화가정 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향
- 유아 흡연예방교육을 위한 교사교육 프로그램 개발
- 보육교사의 정서지능과 직무성과에 관한 연구: 자아탄력성을 매개효과 중심으로
- CIPP모형에 기초한 유아교육기관의 안전교육 실태와 요구도
- 자연체험 활동에서 나타나는 영아들의 예술적 경험의 의미
- 체계적인 모의수업 활동이 예비유아교사의 교수효능감과 수업기술에 미치는 효과 및 변화과정 탐색
- 다문화가정 어머니의 가족건강성이 부모자녀관계에 미치는 영향: 자아탄력성의 매개효과를 중심으로
참고문헌
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