본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

특수교육보조원제 운영에 대한 특수교사와 장애통합교육보조원의 인식비교

이용수 27

영문명
A Comparison of Perception on Operating the Teacher-Aid System between Special Education Teachers and Special Education Assistants
발행기관
조선대학교 교과교육연구소
저자명
박민경(Min Kyeung Park) 이승희(Seung hee Lee)
간행물 정보
『미래교육현장연구』교과교육연구 30권 2호, 69~104쪽, 전체 36쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2009.12.30
7,120

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

This study was conducted to compare perception on operating the teacher-aid system between special education teachers and special education assistants. To do this, a questionnaire was distributed to 43 special education assistants and 41 special educational teachers who were working at general elementary, middle, high schools or special schools in the area of Gwangju. Sixty nine questionnaires were returned(return rate: 82.1%) and they were analyzed to answer research questions regarding the differences between special education teachers and special education assistants in perception on qualification and roles of special education assistants, education and placement of special education assistants, and use and management of special education assistants. Data analyses revealed that there were differences in 5 items(school career, roles important for supporting children with disabilities, role conflicts, counseling, way of work order) out of 9 items in the component of qualification and roles of special education assistants, 4 items(type of employment, period of contract, content of job training, degree of usefulness of job training curriculum) out of 8 items in the component of education and placement of special education assistants, and 7 items(working hours, personnel management, effective areas, limit of responsibility, evaluators, work attitude, frequency of activity plan) out of 9 items in the component of use and management of special education assistants. The results were discussed in relation to previous research and some considerations for future research were presented.

목차

I. 연구의 필요성 및 목적
II. 연구방법
III. 연구결과
IV. 논의 및 제언

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

박민경(Min Kyeung Park),이승희(Seung hee Lee). (2009).특수교육보조원제 운영에 대한 특수교사와 장애통합교육보조원의 인식비교. 미래교육현장연구, 30 (2), 69-104

MLA

박민경(Min Kyeung Park),이승희(Seung hee Lee). "특수교육보조원제 운영에 대한 특수교사와 장애통합교육보조원의 인식비교." 미래교육현장연구, 30.2(2009): 69-104

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제