발달장애 아동ㆍ청소년의 포괄적 문제행동 평가도구 개발을 위한 내용타당도 분석

• 영문명: The Content Validity for a Comprehensive Scale Development to Assess Problem Behaviors in Children and Youth with Developmental Disabilities
• 발행기관: 한국자폐학회
• 저자명: 이영선(Lee, Young Sun) 이효정(Lee, Hyo Jung) 김붕년(Kim, Bung Nyun) 김인향(Kim, Johanna Inhyang)
• 간행물 정보: 『자폐성장애연구 [ISSN 2005-1778 (Print) / 2671-6992 (Online)]』제17권 제1호, 1~19쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.04.30

국문 초록

본 연구에서는 발달장애 아동과 청소년을 대상으로 문제행동을 진단하기 위한 포괄적이고 종합적 인 평가도구를 개발하기 위하여 기존 문제행동 평가문항들을 대상으로 문항을 선정하여 이에 대한 내용타당도 분석을 실시하였고, 이를 평가도구 개발에 적용하고자 하였다. 이를 위해 대표적인 행동 평가도구인 BPI, K-CBCL, ABC, NCBR을 분석하고, 이 도구들로부터 총 76개의 문항을 추출하였다. 내 용타당도 검증과 문항제시/표현 방식 및 문항의 내용에 대한 전문가 의견 수렴을 통해 문항의 타당도 가 낮게 나타난 11개의 문항을 삭제하고, 12개의 문항을 새롭게 추가하였다. 새롭게 구성된 평가문항 에 대한 연구진 검토 결과 타문항과의 중복성을 이유로 두 개의 문항이 삭제되었으며, 총 75개 문항 으로 최종화 되었다. 이는 향후 발달장애 아동과 청소년의 문제행동 평가도구 표준화를 위한 전단계 로서 도구를 위한 전체 검사문항의 평균 내용 타당도 지수(CVI; Content Validity Index)는 0.81로서 검사 문항들의 내용에 대한 높은 타당성 확보를 보였다. 마지막으로 본 연구 결과에 근거하여 향후 연구 및 실제에 대한 논의가 이루어졌다.

영문 초록

This study examined content validity index in order to develop the scale assessing Problem behaviors in children and adolescent with developmental disabilities. A total of 76 items were selected from several popular instruments including BPI, K-CBCL, ABC, and NCBR in order to apply those items for the comprehensive scale development. Based on the content validity index (CVI) scores measured by disability-related professionals, 11 items were deleted. In addition, a total of 12 items were newly added based on comments from those participating professionals. Throughout the each item review, two overlapping items were deleted and the rest of 75 items were finalized as the comprehensive scale items for assessing problem behaviors in children with developmental disabilities. As a previous procedure to standardize the comprehensive scale, the results show that those final items indicate high content validity with overall instrument CVI of 0.81. Finally, the needs of further research and practices were also discussed.

목차

요약

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 연구방법

1. 포괄적 행동문제 판별을 위한 기존 평가 도구 분석

2. 내용타당도 검증 단계

3. 문항 최종화 단계

Ⅲ. 연구결과

1. 내용타당도 검증을 위한 문항 구성

2. 내용타당도 검증 결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

Abstract

부록 1. 문항분석표 (내용타당도 전)

키워드

자폐성장애 지적장애 문제행동 진단/평가 내용타당도 Autism spectrum disorder intellectual disability problem behaviors assessment/evaluation content validity