학술논문
일본의 한국어 교육 현황과 과제
이용수 385
- 영문명
- Current situation and challenges of Korean language education in Japan: focusing on changes for 10 years from ‘hanlyu’.
- 발행기관
- 국제한국어교육문화재단
- 저자명
- Hasegawa Yukiko
- 간행물 정보
- 『국제한국어교육』제1권 제1호, 129~148쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 인문학 > 문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.05.30
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국문 초록
영문 초록
Korean language education in Japan has rapidly expanded since the beginning of the 2000s, it has undergone a great change qualitatively. I presented at the Korean Society about the actual situation of the Korean language education in Japan 10 years ago. It has also changed greatly since then. This paper shows the actual situation of the institutions of Korean language education in Japan, such as Korean ethnic schools, universities, high schools, civic courses, and so on. Moreover, recent developments in learning needs, teaching materials and qualities of educators will be shown, and research activities for the qualitative improvement of education in Japan will be introduced. An interesting fact related to learning motivation is that according to a questionnaire survey conducted at more than one hundred universities in Japan, Korean language learners started to learn Korean due to preference rather than its importance or usefulness, when compared with other language learners.
목차
1.들어가기
2. 일본의 한국어 교육 현황
3. 기타 동향 및 나오기
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참고문헌
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