학술논문
실과교육에서의 교사 직무연수 프로그램 개선에 관한 연구
이용수 48
- 영문명
- A Study on the Improvement of Teachers in-service Training Program in Practical Arts Education
- 발행기관
- 한국실과교육학회
- 저자명
- 박행모(Park, Haeng Mo) 문승태(Moon, Seung Tae)
- 간행물 정보
- 『한국실과교육학회지』제21권 제1호, 231~254쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.03.30
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국문 초록
본 연구의 목적은 초등학교 교사들의 실과 직무연수의 필요성, 실과 직무연수 프로그램 구성 내용,교사 직무연수 도움정도, 직무연수 개선 사항에 대한 인식을 통해서 실과교육에서의 교사직무 연수 프로그램 개선 방향을 모색하는데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 실과 직무연수 프로그램에 한 번 이상 참석한 교사 222명을 연구 대상으로 하였다. 이 연구에서 나타난 구체적인 결론은 다음과 같다.
첫째, 초등학교 교사들의 성별에 따라서 교사의 직무연수 필요성에서는 “초등학교에서 실과교육을 통해서 삶의 지혜를 가르치고 찾기 위한 교사교육 프로그램” 등의 항목에서는 남녀 간에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 밝혀졌으나 “연수프로그램을 통해서 현장 적응성에 도움 정도”의 항목에서는 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
둘째, 실과교사의 직무연수 프로그램에 포함될 구성 내용 중 “실과교과 교수·학습에서 치료(원예)의 이해 내용” 부분에서 남녀 간에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 밝혀졌으나 “실과교육연수에 교양과정인 전남교육의 방향과 혁신” 등의 항목에서는 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
셋째, 교사의 직무연수 프로그램 도움 정도에서는 “내용이 현장적응성이 높고 구체적, 이미 알고 있는 정보이기 때문에 흥미롭지 못하다.”, “내용을 이해하는데 어려웠다.” 부분에서 남녀 간에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 밝혀졌으나 “참석하신 프로그램의 도움 정도”, “이미 알고 있는 정보이기 때문에 흥미롭지 못함”에서는 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
넷째, 초등학교 교사들의 실과 직무연수 개선 사항에서는 “교수-학습 활용 방안” 등의 항목에서 남녀 간에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 밝혀졌으나 “내용의 구체성” 등에서는 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- 초등학생의 교복에 대한 만족도
- 초·중등학교 교육정보부장의 직무와 역할기대 :
- 실과(기술·가정) 교육과정 해설서 개선 방안 연구
- 2007년 개정 실과 교육과정의 가정 영역 평가
- 통일을 대비한 초등실과 가정생활교육 방안(Ⅱ)
- 직업 사전을 활용한 진로지도 교수-학습 활동이 초등학생의 진로성숙에 미치는 영향
- 식물 가꾸기 활동이 초등학생의 자아 존중감에 미치는 효과
- 실과 교과에서 포트폴리오 수행평가가 학습자의 환경친화적 태도에 미치는 영향
- 채소 가꾸기 활동이 초등학교 학생들의 사회성 변화에 미치는 영향
- n@search의 검색 기능을 적용한 초등 실과사전의 구현 및 활용
- 초등 실과교과의 기술영역 교육을 위한 예비교사 대상의 로봇 활용 교육 과정안 개발
- 식물체험활동이 아동의 정서발달에 미치는 영향
- 발명영재 학생 선발모형 연구
- 실내 원예활동 프로그램이 초등학생의 감성지능과 성취동기에 미치는 영향
- 실과교육에서의 교사 직무연수 프로그램 개선에 관한 연구
참고문헌
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