초등 실과교과의 기술영역 교육을 위한 예비교사 대상의 로봇 활용 교육 과정안 개발

• 영문명: Developments of Education Program for Technology Area of Practical Arts Education Using by Robot Craft Class for Preliminary-teachers
• 발행기관: 한국실과교육학회
• 저자명: 박광렬(Park, Gwang Ryeol)
• 간행물 정보: 『한국실과교육학회지』제21권 제1호, 273~296쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.03.30

국문 초록

본 연구에서는 예비 초등 교사를 대상으로 로 공작 수업을 기반으로 하여 실과 교과의 기술교육 프로그램의 내용을 제안하였다. 특히 인간 형태의 2족 보행 로봇을 만드는 과정에서 스케치 기법과 BOM의 개념을 이용하여 만들는 공학적 프로세스를 이용하였다. 본 교육 과정을 적용한 예비 교사들은 로봇의 설계, 제작, 평가 과정을 통하여 주어진 임무를 수행하는 로봇을 제작하는 활동에 모두 참여하였으며, 제안된 교육 과정에 의해 대상 예비 교사들에게 로봇의 원하는 동작을 위한 기계, 전기적 메카니즘을 학습시킬 수 있음을 확인할 수 있었다.

키워드

기술 교육(technology education) 로봇 공작(robot craft) 로봇 교육(robot education)