미술치료가 발달장애아동 대리보호인의 스트레스 감소와 정서에 미치는 효과

• 영문명: The effect of Art therapy on reducing stress and emotion for the Surrogate guardian of a child with developmental disabilities
• 발행기관: 한국통합예술심신치유학회
• 저자명: 최인혁(Choi, In-Hyuk)
• 간행물 정보: 『통합심신치유연구』창간호, 3~23쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.30

국문 초록

본 사례는 미술치료가 스트레스 감소와 정서에 미치는 단일사례연구로 본 연구자의 치료 센터에 다니는 초등학교 3학년 발달장애아동의 대리보호인(삼촌)을 대상으로 하였다. 측정 도구는 장애아동부모 스트레스 척도와 정서평가 질문지를 사용하였으며 프로그램 구성은 선행연구를 참고로 하여 본 연구자가 구성하여 실시하였다. 연구 기간은 2011년 8월부터 11월까지 회기 당 50분씩 총 13회기로 본 연구자의 치료센터에서 실시하였다. 결과분석에 있어서 스트레스 척도는 사전 중간 사후 추후로 비교 평가를 실시하였으며 정서평가 질문지는 2주에 한 번씩 총 8회기에 걸쳐 실시하였다. 정서평가는 회기별 변화와 실망감과 연관된 정서(dejection-related emotions: DRE), 초조감과 연관된 정서(agitation-related emotions: ARE)를 회기별 비교분석 하였다. 연구결과는 스트레스에 있어서 사전 212점에서 추후 180점으로 감소가 되었으며, 부정적 정서의 변화에 있어서도 사전 93점에서 추후 46점으로 감소됨을 알 수 있었다. 또한 실망감과 초조감에 연관된 정서에서도 긍정적 효과가 있음을 알 수 있었다.

영문 초록

This is a single case study about the effect of art therapy on reducing of stress and emotion which targeted the Surrogate guardian (uncle) who has a 3rd grade student in the researcher’s therapy center. The stress scale for parents of child with developmental disabilities and the questionnaires for emotional evaluation were used as measuring tools. The program was designed and implemented referring to the results of previous research. The total 13 sessions, 50 minutes per each session, were performed from Aug 2011 to Nov 2011 at the researcher’s therapy center. For the analysis of the study, the stress scale was measured using comparative evaluation steps with pre, mid, post and later, and the emotional evaluation questionnaires were performed once every two weeks totalling 8 sessions. To analyze the emotional change, variation in each session, dejection-related emotion: (DRE) and agitation-related emotion: (ARE) were compared and analyzed sessionally. The result of this research shows that the reduction of points is 212-180( Pre/Post) in the stress, and 93-46( Pre/Post) in the emotional change. Furthermore, the result indicates that there are positive effects on the emotions related to dejection and agitation.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법 및 절차

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결 론

키워드

미술치료 발달장애아동 스트레스 정서 Art therapy Developmental disability child Stresses Emotions