학술논문
전문직종 비정규직 고용불안정성이 직무스트레스와 직무태도에 미치는 영향에 관한 연구
이용수 1141
- 영문명
- The Effects of Job Insecurity among contract teachers on Job Stress and Job Attitude
- 발행기관
- 한국산업경영학회
- 저자명
- 전인(Jun In) 오선희(Oh Sun Hui) 성한영(Sung Han Young)
- 간행물 정보
- 『경영연구』 第30卷 第3號, 85~109쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 경제경영 > 경영학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.08.30
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국문 초록
노동시장의 유연화에 따라 노동시장 구조에서 비정규직이 확산되었고, 교육부문 또한 비정규직 문제에서 예외가 될 수 없었다. 이에 따라 학교 현장에서도 2000년 이후 비정규직 기간제교사의 수가 급격히 증가하였다. 본 연구의 목적은 학교 조직에서 상당한 비중을 차지하고 있는 기간제교사들의 고용에 대한 불안감이 직무스트레스와 조직몰입 및 이직의도 등의 직무태도에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. 특히, 기간제교사의 직무스트레스가 고용불안정성과 직무태도(조직몰입, 이직의도) 간 관계에서 중요한 매개작용을 하고 있는지를 규명하고자 하였다. 본 연구의 실증분석을 통해 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 기간제교사의 고용불안정성은 직무스트레스를 높이는데 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 고용불안정성은 기간제교사의 이직의도를 높이는 것으로 나타났다. 셋째, 기간제교사의 직무스트레스는 고용불안정성과 직무태도 간 관계에서 부분매개 역할을 하고 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 고용이 불안정한 기간제교사의 직무스트레스가 기간제교사의 조직몰입과 이직의도를 높이는데 있어 중요한 역할을 하는 매개요인임을 보여주고 있으며, 조직차원에서 직무스트레스 관리가 필요하다는 점을 시사하고 있다. 결론에서는 연구결과와 이론적 및 실무적 시사점, 그리고 연구의 한계점을 제시하였다.
영문 초록
The rapid expansion of labour flexibility has threatened job security in many areas. There has been no exemption in the education sector. Since 2000, as the number of contract teachers have significantly increased, their job insecurity has become socially issued. This study aims to examine the effects of job insecurity among contract teachers on job stress and job attitude(organisational commitment and turnover intention). In particular, it focuses on a mediating role of job stress between job insecurity and job attitude. We collected data by administering structured questionnaires to middle- and high school contract teachers whose job security is still unstable. The survey took place in April 2012 on a total sample of 83 private schools. A total of 215 valid responses were included for the analysis. The empirical results showed that job insecurity had a positive impact on job stress and turnover intention. Regarding the mediation effect, job stress mediated between job insecurity and turnover intention. In conclusion, we discussed the necessity of the organisational efforts of schools to reduce job stress among contract teachers. Some theoretical and practical implications were discussed as well.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경과 가설설정
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 실증분석
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract
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