학술논문
쌍방향 자율모드 기반 RTE 시스템
이용수 14
- 영문명
- Interactive self-mode-based RTE System
- 발행기관
- 한국전자통신학회
- 저자명
- 최보철(Bo chul Choi) 홍병두(Byeong du Hong) 김성열(Seong yeol Kim)
- 간행물 정보
- 『한국전자통신학회 학회지』제5권 제1호, 47~52쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 공학 > 전자/정보통신공학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.09.26
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국문 초록
컴퓨터와 정보통신기술의 발달은 사회의 많은 분야에 걸쳐 변화를 가져왔다 교육 시장도 이에 적극적으로 부응하여 다양한 방법으로 컴뮤터와 정보통신기술을 활용하여 효율적인 교육을 이루고자 시도하였다 이러한 흐름은 최근, 원격교육, 사이버교육, 가상강의, e-Leaming 등의 이름으로 제안되어지며 이를 위한 시스템틀이 다양하게 제공되고 있다. 그러나 많은 시스템들이 제한적 기능을 제공하고 있는 것이 사실이다. 이 때문에 교수자와 학습자상호간의 커뮤니케이션이 원활하지 않거나 제한된 평가 시스댐으로 운영되고 있다. 또한 교수자와 학습자간에 일대다로 이루어지는 기존 교육 환경에서는 다수의 개별 학습자들의 교육 이해 수준과 상관없는 일률적인 교육 환경을 제공하고 있다는 심각한 문제가 존재한다 이에 본 고에서는 학습자들의 교육 이해 수준 정도를 실시간으로 피드백(Feedback)함으로써 교수자가 맞춤식교육을 진행할 수 있는 CBT(Computer Based Training/Test) 방식의 쌍방향자율모드 기반 교육 환경을 제공하는 RTE(Real Training Envirorunent) 시스템을 제안하였다.
영문 초록
The advancement of the computer and information and communication technology the society extended in many field and brought about a 대ange . Also the educational market suited hereupon and actively the computer and a information and communication technology with the method which is various and applied the education which is efficient boil attempted by any means. Is like this flowing, recently, comes to be proposed with remoteness e-ducational, cyber educational and imagination strong will and name of e-Learning etc. and the systems for this variously, is provided. The fact that the but many systems are providing a restrictive function fact. With the professor person the communication of the studying person trade name between is not smoothly because of this and is restricted with the evaluation system which is operated. Also with the professor person is region with educational gain and loss level of the multiple individual studying people are providing the educational envirorunent which is irrespective uniform ro studying eclampsia the serious concern exists from the existing educational envirorunent which becomes accomplished. In this paper, proposed RTE sysstems.
목차
요약
abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기존 방식과 Real Training Environment
Ⅲ. 설계 및 구현
Ⅳ. 결론
참고문헌
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참고문헌
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