중ㆍ고등학생의 노인 이미지에 대한 도시와 농촌의 비교 연구

• 영문명: Images of the Elderly by Junior and Senior High School Student: A Comparative Study between in the City and in the Rural
• 발행기관: 한국노년학회
• 저자명: 김영숙(Young Sook Kim)
• 간행물 정보: 『한국노년학』제21권 3호, 75~89쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2002.03.30

국문 초록

본 연구에서는 도시와 농촌 지역 1360명의 중ㆍ고둥학생을 대상으로 청소년들이 노인에 대해 어떠한 이미지를 가지고 있는지 또한 그러한 이미지를 갖게 된 원인으로는 어떠한 요인들이 영향을 미치는지에 대해 조사하였다. 노인이미지를 측정하는 데는 SD법을 사용하였고 영향을 주는 요인으로는 조부모와의 동거, 조부모의 건강, 조부모의 경제 수준, 조부모와의 식사시간, 학생들이 생각하는 노인이 시작되는 나이, 조부모와의 대화의 시간 둥이 설명 변수로서 투입되었다. 그 결과 도시와 농촌의 중ㆍ고둥학생들은 전체적으로 노인에 대해 아직은 약간 긍정적인 이미지를 갖고 있는 것으로 나타났다. 아울러 SD 17항목의 평균치를 비교해 보면 중학생의 경우가 고등학생보다는 긍정적이었고, 여학생이 남학생에 비해서는 부정적이었으며, 학년이 올라갈수륵 긍정적인 이미지가 감소하는 것으로 나타났다. 중ㆍ고둥학생의 노인 인식도에 가장 영향을 준 요인으로는 조부모의 경제 수준, 청소년의 성별로 나타났다. 노인 인식도는 도시ㆍ농촌간에 유의미한 차이는 없었고(p=.129), 노인기 시작 연령에 대해서는 도시ㆍ농촌간에 뚜렷한 차이가 있는 것으로 나타났다(p=.008). 또한 조부모와의 교류에 관한 모든 변수가 학생들의 노인에 대한 이미지에 영향을 준다는 것도 알 수 있었다. 한국 학생들이 가까운 일본 학생들에 비해 노인에 대한 인식도가 낮고, 노인기 시작을 이르게 보는 현상에 대해 이를 시정하기 위한 학생들 대상의 노인 및 노화에 대한 올바른 지식 전달 및 교육의 필요성이 제기된다. 아울러 본 연구의 결과는 노인에 대한 청소년의 인식을 바꾸는 교육 및 프로그램이 어떠한 방향으로 나아가야 할지 방향을 제시해 주는 기초 자료가 될 것이다.

영문 초록

This research surveyed 1,360 middle school and high school students to study the perception of the elders by teenagers and what factors shape their perceptions. SD method was used to measure the perception of the elders, and explanation variables for factors shaping the perception included current living situation with grandparents, the health and economical level of the grandparents, frequency of having meals with grandparents, the perceived beginning age of an elderly, and the amount of time spent in conversing with grandparents. The results revealed that students both in the city and in the rural areas still hold a slightly positive perception of the elders. Comparing the average of the 17 categories of SD, middle school students showed more positive perception of the elders than did high school students, and the less positive was the perception the higher the grade. The most influential factors in students' perception of the elders were the economic status of grandparents and the sex of the student. There was no significant difference in perception of the elders between teenagers in the city and in the rural (p=.129). However, there was a clear difference in the perceived starting age of an elderly between teens the rural and the city (p=.008). In addition, every variable related to exchanges with grandparents showed correlation to students' perception of the elders. The results of this study will provide valuable information in developing education programs for changing teenagers' perception of the elder.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 노인에 대한 인식과 관련된 선행연구

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구의 결과

Ⅴ. 결론

참고문헌

Abstract