학술논문
학령기 다문화가정 아동의 읽기 능력 연구
이용수 609
- 영문명
- A Study on School-Aged Children’s Reading Abilities of Multicultural Families
- 발행기관
- 한국언어문학회
- 저자명
- 이효인(Lee, Hyo-in) 유재연(Yoo, Jae-yeon)
- 간행물 정보
- 『한국언어문학』韓國言語文學 第81輯, 387~402쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.06.30
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this study is to investigate the characteristics of reading abilities in school-aged children of multicultural families. One hundred ninety eight subjects participated in this study. KISE-BAAT was used to sample and analyze the reading abilities of subjects. The results were as follows: First, the level of reading abilities of second and third year students was corresponding to average. Second, the level of reading abilities of first, fourth, fifth, and sixth year students was corresponding to high average. Finally, the level of reading abilities of 198 subjects was corresponding to high average.
목차
1. 머리말
2. 선행연구 검토 및 문제 제기
3. 학령기 다문화가정 아동의 읽기 능력
4. 맺음말
〈참고문헌〉
[Abstract]
해당간행물 수록 논문
- 에코페미니즘 시 연구
- 텍스트의 이해 방법 및 요약의 과정 연구
- 대학의 글쓰기에서 학문적 글쓰기 교과의 위상
- 〈박가구촌의 유래〉에 나타난 남매혼 설화의 변이 양상
- 여성결혼이민자의 화행 사용 양상에 관한 연구
- 동화(童話) 재창작에 나타난 심층적 의미 연구
- 호ㆍ지칭접미사 ‘-님’과 의존명사 ‘님’의 상관 고찰
- 판소리의 근대적 재생산에 관한 연구
- 연암의 광문전승에 나타난 서사구조와 지향의식
- 현대국어의 의미 변화에 대하여(2)
- 최승자의 『이 時代의 사랑』에 나타난 시적 언술의 정신병리적 고찰
- ‘무단’계 동음이의어의 어휘사
- 학령기 다문화가정 아동의 읽기 능력 연구
- ‘훼절 모티프’를 통해 본 장르적 특성
- 「高麗詞之事」에 나타난 구개음화 양상에 대하여
참고문헌
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