디지털 네트워크시대의 글로벌 시민성

• 영문명: Global Citizenship for Digital Network Society
• 발행기관: 글로벌교육연구학회
• 저자명: 박기범(Park, Kee Burm)
• 간행물 정보: 『글로벌교육연구』글로벌교육연구 제2집 1호, 85~97쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.06.30

국문 초록

본 연구는 디지털 네트워크시대에 요구되는 바람직한 시민성에 대한 논의를 목적으로 한다. 정보사회에 적합한 시민성을 논하기 위한 선행 조건으로 디지털 네트워크 사회의 특징을 탐색해보았다. 디지털 네트워크사회의 특징으로 ① 시·공간의초월, ② 짧아진 지식의 생성과 소멸 주기, ③ 정보공유의 평등성과 민주성, ④ 정보생산의 대중성, ⑤ 디지털 사회적 관계망을 제시하였다. 이를 바탕으로 요구되는 시민성은 다음과 같다. 첫째, 기존에 자신이 갖고 있는 스키마를 넘어서, 문제 상황에 대한 새롭고 융통성 있는 시각을 갖는 탈환원주의적 시각을 갖추어야한다. 둘째, 정보 생산에 참여하는 지식생산자로서의 자질이 필요하다. 셋째, 전통적 교실 수업에서 실현하지 못했던, 실천력을 갖고 있는 사회 참여자로서의 태도를 요구한다. 넷째, 학습하는 방법을 터득하는 능력과 태도가 필요하다.

영문 초록

This research focuses on discussion for good citizenship required to digital network society For suitable citizenship to information society, I searched digital network social features. Features of digital network society are ① transcendence of time and space, ② short cycle of the creation and destruction of knowledge ③ the equality and democracy of information sharing, ④ the popularity of information production, ⑤ digital social network. the citizenship required is as following. First, Overcoming schema that own has in old, we must own ir-reductive lens that sees flexibly about problems. Second, the society needs quality as knowledge producer who takes part in information production. Third, although we did not realize in traditional classroom class, digital network society requires attitude as society participant who have action faculty. Fourth, Digital network society needs ability and attitude that understand method that studies.

목차

《내용요약》

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 디지털 네트워크사회의 특징과 글로벌 시민

Ⅲ. 결 론

<참고문헌>

Abstract

키워드

글로벌 시민성 디지털 네트워크 사회과 탈환원주의 실천 학습 방법 디지털 생태계 global citizenship digital network social studies ir-reductionism action learning method digital ecosystem