국제사회는 세계화, 정보화, 다문화화에 따라 즉각적인 시공간적 호환이 가능하게 되었다. 국제사회의 행위자인 국가, 국제기구, INGO, NGO, 기업, 개인 간 복합 소통이 어느 시대보다 활발해 졌으며, 역내 상황과 역외 상황이 상호 연계되어 제 현상의 경계가 흐려질 정도로 구조적 변환이 전개되고 있다. 따라서 지역과 세계 차원의 통섭적 국제사회현상에 대한 이론적 접근과 경험적 분석이 필요해 졌으며, 이에 대한 교육적 성찰을 목적으로 하는 것이 글로벌교육연구학회이다