본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

현상학적 관점에 기초한 자율적인 미술 표상(그림) 활동에 나타나는 문제적 양상과 해결을 위한 교육적 고찰

이용수 332

영문명
The Educational Consideration on Problem-Types and Solutions Shown in Autonomous Artistic Representation(Painting) from a Phenomenological Viewpoint
발행기관
한국미술교육학회
저자명
박라미(Park Lamy)
간행물 정보
『미술교육논총』美術敎育論叢 第25券 3號, 241~266쪽, 전체 26쪽
주제분류
예술체육 > 미술
파일형태
PDF
발행일자
2011.12.31
5,920

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

표상이란 재현의 의미를 지니며, 형식을 통하여 의도와 의미를 추구할 수 있다. 표상을 형식화 하는 것은 경험한 것이나 상상한 것을 전달하는 모종의 방식이다. 그림을 그리는 것은 미술적 표상활동으로 자신이 추구하는 의도와 의미를 지향하는 활동을 통해 재현된다. 지향성은 현상학(후설)의 중심 개념으로 사태 자체에로 향하는 자아의 경험세계를 주목하였다. 현상학적인 미학의 관점에서 화가는 현상학적인 자아이며, 미술표현 활동에 나타나는 현상은 3가지 특성으로 나타난다고 보았다. 즉 경험으로부터 대상을 향하는 정감적 인식과, 지향성, 지향적 목적을 위한 시 지각 작용이 자율적으로 일어난다고 보았다. 본 연구는 학습자 역시 현상학적 자아이며, 미술적 표상 활동 역시 현상적인 것으로 보았다. 연구의 목적은 현상학적인 미학의 관점에서 미술적 표현활동에 나타나는 특성에 기초하여 미술적 표상활동에서 나타날 수 있는 문제적 양상과 그 해결을 교육적으로 고찰하는 것이다. 이를 위하여 ‘표상’과 ‘표상형식’의 개념을 이해하고, 미술적 표상과 표현의도와의 관계를 살펴보았으며 자율과 미술적 표상활동의 관계와 시지각 작용을 이해하여 미술적 표상을 위한 문제적 양상과 해결 방향을 고찰하였다.

영문 초록

A word Representation has a meaning of reproduction while both intention and meaning can to be pursued through forms of representation. Formalizing representation is a kind of method for expressing individual experience or imagination. Painting is also an artistic representation activity which aims to reproduce the intention and meaning of self-directing activities. Directivity is a key concept of the Phenomenology concentrating on situation itself while focussing on each individual world of experience. Considering that the learner’s artistic representation activities are also phenomenological, this study focuses on experience-based empathic consciousness, persistency to carry on intention and meaning, and visual perception based on directivity in relation with esthetics of the Phenomenology. In doing so, problematic characteristics were clarified and understood shown in artistic representation activities. Based on these, differences were made clear from other subject’s and pedagogical solutions were drawn and inferred from them. Acknowledging the fact that learner’s artistic representation activities does not differ from those of Artist’s, this study could provide solutions to daily life problems with activities of representation.

목차

〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표상과 표상형식
Ⅲ. 미술적 표상활동에서 자율과 시지각
Ⅳ. 미술적 표상을 위한 문제적 양상과 특성
Ⅴ. 결론
【참고문헌】
【Abstract】

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

박라미(Park Lamy). (2011).현상학적 관점에 기초한 자율적인 미술 표상(그림) 활동에 나타나는 문제적 양상과 해결을 위한 교육적 고찰. 미술교육논총, 25 (3), 241-266

MLA

박라미(Park Lamy). "현상학적 관점에 기초한 자율적인 미술 표상(그림) 활동에 나타나는 문제적 양상과 해결을 위한 교육적 고찰." 미술교육논총, 25.3(2011): 241-266

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제