학술논문
유아교육과 신입생의 자아존중감과 대인관계능력 향상을 위한 자기성장프로그램 효과
이용수 388
- 영문명
- Effect of Self-Growth Program on the Freshmen of Early Childhood Education Department of self-esteem and personal relations capabilit
- 발행기관
- 한국유아교육·보육복지학회
- 저자명
- 표창우(Pyo, Chang Woo) 석은조(Seok, Eun Jo)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육·보육복지연구』韓國幼兒敎育·保育行政硏究 제14권 제4호, 119~139쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.12.30
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 유아교육과 신입생들의 자아존중감과 대인관계능력 향상을 통한 대학생활 적응을 돕고자 자기성장프로그램을 개발.적용해보고 그 효과를 알아보는 것이 목적이다. 연구대상은 D대학 3년제 유아교육과 신입생 40명을 실험집단 20명, 통제집단 20명으로 나누고 실험집단에게는 10주간의 자기성장프로그램을 처치하였다. 두 집단을 대상으로 프로그램 처지 전과 후에 자아존중감과 대인관계능력을 검사한 후 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 각 척도의 사전평균을 공변량으로 하고 사후 평균을 종속변수로 한 공변량 분석을 실시하였다. 연구결과 자기성장프로그램은 유아교육과 신입생의 자아존중감과 대인관계능력 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 예비유아교사로서 유아교육과 신입생들이 보다 대학생활에 잘 적응하고 만족할 수 있도록 지원하는 것 또한 교사양성교육의 중요한 부분이라 하겠다.
영문 초록
The purpose of this study is to a develop/apply self-growth program and find the effect, in order to help the freshmen of the Early Childhood Education Department adapt themselves to the college life through improvement of a sense of self-esteem and personal relations capability. The object of this study is 40 freshmen of the Early Childhood Education Department, D College, a three academic year college. They were divided into two groups(experimental group: 20 persons, controlled group: 20 persons). The controlled group completed 10 weeks of a self-growth program After examining a sense of self-esteem and personal relations capability for both groups before/after completing the program, covariate analysis was performed to find the effect of the program - for a covariate as before average of each scale and a covariate as a dependent variable of after average. As a consequence, the experimental group has a statistically meaningful result in both the items, compared to the controlled group. In other words, the self-growth program has an effect on improvement of a sense of self-esteem and personal relations capability of the freshmen of the Early Childhood Education Department. It is a basic task to give educational support to the students of the Early Childhood Education Department as reserve preschool teachers in order to ensure the students well adapted to the college life.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 유아교사가 지각한 임파워먼트와 조직헌신성과의 관계 연구
- 유아의 유치원 적응력과 자기조절능력 및 또래상호작용과의 관계
- 산학협력유치원 실습지도교사 교육프로그램 모형개발의 기초연구
- 유아교육과 신입생의 자아존중감과 대인관계능력 향상을 위한 자기성장프로그램 효과
- 전통놀이 교육에 대한 유아교사의 인식에 관한 연구
- 어린이집 영아 안전사고에 대한 원장과 교사의 경험 및 영아 안전교육
- 영아교사직무교육의 온라인과 오프라인과정의 성취도와 만족도에 관한 비교 연구
- 유아의 자아존중감 및 사회적 능력과 유치원 적응력 간의 관계
- 유아기 자녀를 둔 어머니들의 유아경제교육에 대한 인식
- 유아교사들의 대학수업 경험을 통한 유아교육전공 실무 능력 향상 PBL 수업모형 개발
- 영아기 어머니의 부모효능감,가정 및 사회적 지원이 양육스트레스에 미치는 영향
- 좋은 수업에 대한 유아교사들의 인식
- 음악감상을 통한 표현활동이 유아의 정서지능과 음악능력에 미치는 영향
- 어머니의 창의적 성격과 유아의 창의성 및 인지처리양식과의 관계
- 유아의 자연물에 대한 가치판단과 태도
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과교육의 철학적 함의에 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!