언어능력의 성격과 문법층위의 구분에 대하여

• 영문명: On the nature of linguistic competence and the division of grammatical levels
• 발행기관: 형태론
• 저자명: 임동훈(Lim, Dong-hoon)
• 간행물 정보: 『형태론』형태론 9권 2호, 311~329쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 어문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.09.30

국문 초록

본고는 언어학의 연구 대상인 언어능력의 성격과 관련된 주장들을 검토하고 이러한 견해들이 실제적인 언어 연구에서 문법층위의 구분에 어떻게 영향을 미치는지를 논의하였다. 언어능력에 대한 이론들은 연구 활동의 기반이 되면서 동시에 연구 활동에 일정한 제약을 가한다는 점에서 이를 다양한 각도에서 종합적으로 살펴보는 것은 언어 연구에 긴요하다. 언어와 정신에 관한 촘스키 학파의 주장은 언어기능 가설로 정리되었는데, 본고는 언어기능 가설의 주요 내용을 살펴보고 이 가설이 안고있는 세 가지 논쟁점에 대해 논의하였다. 그리고 이어서 이와 다른 시각에서 언어기능 가설의 문제점을 지적하는 논의들을 제시함으로써 언어능력에 대한 균형 잡힌시각을 제시하고자 하였다. 본고는 이 과정에서 언어능력에는 언어만의 특수한 부분도 있지만 인지구조와 상관관계에 있는 부분도 있음을 주장하였다. 적어도 거의 모든 언어에서 발견되는 기본적인 문장구조는 인지구조와 독립적으로 존재하지 않음을 보이려 하였다. 그리고 이러한 관점에서 한국어 경어법에 관한 임동훈(2000)의 주장을 재조명하려 하였다.

영문 초록

This paper aims to investigate the theories concerning the linguistic competence as an object of linguistic inquiries, and how they could have an influence on the division of grammatical levels in studying languages. On the one hand the theories of linguistic competence are the base on which linguistic studies are performed and on the other hand they would place a certain constraint on these linguistic studies. The chomskyian ideas on language and mind developed into language faculty hypothesis. This paper has discussed three points at issue and then presented alternative theories on language and mind. In the course of argument we have contended that linguistic competence has not only the part which is language-specific but also the part which is related to general cognitive capacities, at least from the aspect of basic structure of languages. In this respect this paper has evaluated the theories on Korean honorifics which was put forward in Lim(2000).

목차

1. 서론

2. 언어능력의 성격

3. 문법층위의 구분

4. 결론

키워드

언어능력 언어기능 문법층위 경어법 인지구조 linguistic competence language faculty grammatical level honorifics cognitive structure