학술논문
A Role of English Children's Stories in Primary School English Learners' Language Development
이용수 45
- 영문명
- 발행기관
- 한국영어어문교육학회
- 저자명
- Ji-Sun kim
- 간행물 정보
- 『영어어문교육』영어어문교육 제15권 제3호, 129~150쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.09.30
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국문 초록
영문 초록
This paper attempts to examine the effect of children's English stories on the development of Korean EFL primary school learners' listening and speaking competences and their motivation to learn English. This paper also discusses factors of English children's stories that make EFL learners' language learning efficient. Participants were 120 primary school students who attend one of the elementary schools in Chungnam province. They were randomly chosen and divided into two groups: experimental and control groups. In order to collect data, students' listening and speaking proficiency pre- and post-tests and the pre- and post-questionnaires regarding the participants' motivation to learn English were administered. The data were analyzed by ANOVA. The results indicate that the application of English children's stories to EFL learning settings can be an efficient way to improve EFL learners' listening and speaking competences and motivation to learn their target language. The findings of this study suggest that English children's stories provide language learners with interest, meaningful and authentic contexts and enjoyment. The pedagogical suggestion and implications are provided for EFL educators and teachers.
목차
해당간행물 수록 논문
- Symbolic Violence of the Native Speaker Fallacy
- What Do Learners Do While Planning? Learners' Use and Perceptions of Planning for an Oral Narrative Task
- '역사'의 기억과 해체 그리고 재구성
- An Investigation of Cognitive and Metacognitive Strategy Use in EFL Reading Comprehension Test Performance
- Reflecting Critical Pedagogy
- 한국 전래동화 학습 사이트를 활용한 영어 지도 방안
- The Combined Effects of Metalinguistic Explanation and Self-Correction on Improving EFL Writing Accuracy
- A Corpus-based Lexical Analysis of the Speech Texts
- Effects Models of English Team Teaching in Korean Middle Schools
- A Role of English Children's Stories in Primary School English Learners' Language Development
- 편집위원회 규정 외
- 중등영어교육 현장에서 협동수업에 대한 학습자 인식 연구
- Magic, Group Interaction, and English Speaking Proficiency Development for Young Learners
- Korean University Students' Progress in Developing Social Interaction with Native Speakers in the UK
- 영어의 접사 연구
- 그레이엄 그린의 '삼부작' 주제연구
- Will a U.S. Earned Ph.D. Help a Teacher Educator Apply Theory to Practice in Korea?
참고문헌
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