학술논문
은유 수업에 대한 영어교사의 태도
이용수 45
- 영문명
- An investigation into English teachers’ attitudes to teaching metaphors in their classrooms
- 발행기관
- 팬코리아영어교육학회(구 영남영어교육학회)
- 저자명
- 김영실(Kim Young-Sil)
- 간행물 정보
- 『영어교육연구』제18권 2호, 225~242쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.06.01
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This study was designed to investigate teachers’ attitudes towards teaching English metaphors as a strategy for improving students’ English proficiency. A questionnaire survey was conducted with 80 secondary school English teachers. Survey data were analyzed to examine teachers’ backgrounds, current instructional situations regarding metaphor teaching, teachers’ expectation of introducing metaphors to their class, and teachers’ recognition of metaphors as a common ingredient of everyday language. The results of the study showed that many of the teachers expected positive roles of metaphors as a useful tool for enhancing students’ language abilities as well as intercultural awareness, even though they could seldom include metaphoric expressions among their teaching materials. The teachers’ responses also revealed that most would welcome more background knowledge to increase their confidence in handling metaphors, and useful strategies for implementing metaphor lessons. To conclude, the teachers believe introducing metaphors in their classrooms could have a beneficial effect on improving students’ English proficiency.
목차
영어 초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
부록
저자소개
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
부록
저자소개
해당간행물 수록 논문
- 팬코리아영어교육학회 회칙 외
- 초등학교 영어 국가수준 학업성취도 평가 연구
- Output, Noticing, Noticing Enhancement: The Productive Skill D evelopment in EFL
- 은유 수업에 대한 영어교사의 태도
- Student-centered Writing and Speaking Practice on the Internet
- Social and Cultural Participation and Oral Proficiency of Korean ESL Graduate Students
- Beliefs about English Learning and Teaching: From Teacher Learners’ Perspectives
- Use of Citations in Academic Writing
- EFL 학습자들의 어휘 습득을 위한 동시적 CMC 과제의 설계와 그 효과
- 다독프로그램을 적용한 초등학교 영어 클럽활동반 운영 방안
- Interaction through Web-based Discussions in Teacher Education
- Korean Children’s English Learning Experiences in the United States
- 대학 영어 교재의 문화요소에 대한 교사의 의견 조사 연구
- e-러닝, b-러닝, 그리고 교실수업이 내용지식 습득과 영어능력 향상에 미치는 효과
- Effects of Level and Style-based EFL Instruction from the Perspectives of Korean Elementary Teachers
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 핀란드, 미국, 한국 학생의 기대교육포부 수준과 학업성취도의 관계: 부모의 SES 집단 비교를 중심으로
- 사립초등학교 졸업이 대학 입시 결과에 미치는 영향
- 청년과 사회이동: 교육, 직업 그리고 자산
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!