학술논문
Social and Cultural Participation and Oral Proficiency of Korean ESL Graduate Students
이용수 22
- 영문명
- Social and Cultural Participation and Oral Proficiency of Korean ESL Graduate Students
- 발행기관
- 팬코리아영어교육학회(구 영남영어교육학회)
- 저자명
- Eunsil Lee
- 간행물 정보
- 『영어교육연구』제18권 2호, 105~129쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.06.01
5,800원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This study seeks to understand how Korean graduate students at a State University in the Southwestern US acquire the target culture and improve oral proficiency skills outside the classroom. The study examines where Korean graduate students go and whom they meet, and how these activities influence their English oral proficiency outside the classroom. Four Korean graduate students were selected as participants. Data were collected during a semester primarily through serial in-depth interviews and observations. The researcher played a role of a participant observer. The study shows that international graduate students participate only optionally in social and cultural activities, and English-speaking environments become authentic only when students actively participate in the various activities and interact with native speakers. At the same time, it is important to keep their own Korean culture and stay closely with their own group of people to help themselves sustained as powerful.
목차
영어 초록
Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. LITERATURE REVIEW
Ⅲ. METHODOLOGY
Ⅳ. FINDINGS AND DISCUSSION
Ⅴ. CONCLUSION
REFERENCES
APPENDIX
저자소개
Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. LITERATURE REVIEW
Ⅲ. METHODOLOGY
Ⅳ. FINDINGS AND DISCUSSION
Ⅴ. CONCLUSION
REFERENCES
APPENDIX
저자소개
키워드
해당간행물 수록 논문
- 팬코리아영어교육학회 회칙 외
- 초등학교 영어 국가수준 학업성취도 평가 연구
- Output, Noticing, Noticing Enhancement: The Productive Skill D evelopment in EFL
- 은유 수업에 대한 영어교사의 태도
- Student-centered Writing and Speaking Practice on the Internet
- Social and Cultural Participation and Oral Proficiency of Korean ESL Graduate Students
- Beliefs about English Learning and Teaching: From Teacher Learners’ Perspectives
- Use of Citations in Academic Writing
- EFL 학습자들의 어휘 습득을 위한 동시적 CMC 과제의 설계와 그 효과
- 다독프로그램을 적용한 초등학교 영어 클럽활동반 운영 방안
- Interaction through Web-based Discussions in Teacher Education
- Korean Children’s English Learning Experiences in the United States
- 대학 영어 교재의 문화요소에 대한 교사의 의견 조사 연구
- e-러닝, b-러닝, 그리고 교실수업이 내용지식 습득과 영어능력 향상에 미치는 효과
- Effects of Level and Style-based EFL Instruction from the Perspectives of Korean Elementary Teachers
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 건강 요인이 다문화 청소년의 자아존중감에 미치는 영향
- 사립초등학교 졸업이 대학 입시 결과에 미치는 영향
- 시민적 가치 규범에 대한 청소년의 태도 분석: 시민성 함양을 위한 학교 및 가정환경 내 지원 방향 탐색
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!