초등 미술교과서의 내용체제 개발 연구

• 영문명: A study for a Content-System development of the Elementary Art-Textbook
• 발행기관: 한국미술교육학회
• 저자명: 이용일(YI YONG-IL)
• 간행물 정보: 『미술교육논총』미술교육논총 제17권, 116~132쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.12.01

국문 초록

미술수업은 자신이 원하는 주제를 가지고, 재료를 선택하여 자신의 표현방법으로 표현할 수 있는 수업이 되어야 한다. 교사의 진두지휘가 아니라 학생이 자발적 의지를 가지고 능동적으로 참여하는 학생중심의 수업이 이루어져야 한다. 이러한 학습을 하기 위해서는 교수·학습방법이 변해야 하며 교수·학습방법에 절대적인 영향을 미치는 교과서가 변해야 한다. 본 고에서 제시하는 새로운 교과서 모형은 기존의 미술수업이 그 시간의 주제를 똑같은 재료로, 똑같은 시간에 학습을 하는 데 반해 동일한 단원이라도 표현주제, 표현방법, 표현재료, 조형요소와 원리 중에서 학생이 스스로 선택하고 조합하여 학습을 구성하여 나가는 교과서 모형이다. 교과서를 크게 '이해','조형요소와 원리','표현재료와 방법','감상'이라는 4부분으로 나누자는 것이다. 학생들 각자가 이해를 바탕으로 자기의 주제에 알맞은 조형요소와 원리, 재료, 표현방법으로 구성해 나가는 수업을 할 수 있는 자료적 교과서관을 제시한다. 이렇게 교과서가 구성되어 있다면 학생은 자신의 조형결과물에 대한 과정적인 사고과정을 단계적으로 밟아 나갈 수 있고 같은 수업시간에도 학생마다 각기 다른 작품을 만들어 낼 수 있을 것이다. 또한 수업의 전개방식도 많은 융통성과 자율성을 가지게 되어 우리 교육에서 가장 큰 문제점으로 지적하는 획일성의 문제를 개선할 수 있는 것이다. 미술교과는 학습방법과 교사의 노력으로 학생들의 사고력과 개성을 신장시킬 수 있는 교과이다. 이를 위해서는 교수·학습방법의 개선이 뒤따라야 하며 이의 첫 시작은 교과서의 내용체계를 다시 짜는 것이다. 주제어 : 미술교과서, 교과서 모형체제, 자기 주도적 학습, 교수·학습방법

영문 초록

Art class must be formed that students choose a topic and a material, that they can express their expression method. Class has to be accomplished a student-centered class that has a voluntary will not a teacher-centered class. An Instruction method and a textbook must be changed absolutely. An old Art class had the students the same topic, material and time. But the research worker for this thesis presents a textbook model that students each can choose, compound and organize the lessons among the expression, topic, expression method, expression material, modeling element and principle although its class has the same unit. Textbook mainly classifies 'Understanding', 'Modeling element and principle', 'Expression material and method', 'Appreciation' into four parts. Students each can choose a topic, modeling element, principle, material and expression method with a student's understanding. If textbook is composed of student-centered, students can complete a thought process about the students' production by easy stages. So many students each will be able to make a different production in the same class time. Also an activity form of class has a flexibility and an autonomy. A problem of uniformity in our education will be able to improve. Art lessons is a textbook that it can be expanded student' thought and personality by an instruction method and teachers' effort. So an instruction method's improvement must be followed and it needs to make the structure of a textbook content system again. Key words: Student-centered class, Model system of Art-textbook, Self-directed learning

목차

1. 들어가며

2. 미술과의 교수·학습방법과 교과서 변화의 필요성

3. 새로운 초등 미술교과서 내용체제

4. 맺는글

참고문헌