기초학력 도달 관련 심리적 특성 분석을 위한 로지스틱 모형 적용 연구

• 영문명: Application of logistic regression analysis for analyzing The Basic Academic Skill Test for 3rd grade student
• 발행기관: 한국교육평가학회
• 저자명: 양명희(Myonghee Yang)
• 간행물 정보: 『교육평가연구』제18권 제3호, 97~116쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.11.01

국문 초록

초등학교 3학년을 대상으로 실시되고 있는 기초학력 진단평가는 대표적인 준거참조검사로, 평가 결과를 도달과 미달로 제공한다. 종속변수의 결과가 도달/미달과 같이 질적인 선택의 성격을 가지는 경우 이를 예언하거나 설명하기 위해서 활용하는 범주형 자료의 통계적 분석 방법이 로지스틱 회귀분석 모형이다. 본 연구는 기초학력의 도달과 미달을 예측할 수 있는 비선형 함수를 추정하여 모형에 포함된 독립변수들에 대한 유의성을 검증하고, 두 범주 사이의 차이를 적절하게 설명할 수 있는 로지스틱 최종모형을 탐색함으로써 초3 학생들의 기초학력과 개인의 배경적, 심리적 변인과의 관련성을 살펴보는데 궁극적인 목적이 있다. 연구 결과, 읽기, 쓰기, 수학의 세 영역에서 공통적으로 효능감, 숙제 완성 정도, 성별, 도시화 등이 강력한 영향력을 행사하는 반면 어머니의 직장 여부, 부모와의 대화 등은 통계적 유의성을 확보하지 못한 것으로 나타났다. 읽기와 쓰기에서 기초학력에 도달할 확률이 여학생이 남학생에 비해 2배 이상 높은 반면 기초수학에서 이러한 성별의 차이는 사라지는 것으로 확인되었다.

영문 초록

The Basic Academic Skill Test was held for the first time in 2002 for the purpose of guaranteeing basic academic skills of Korean students at the national level. This study was to analyze the effect of various psychological characteristics on the outcome of The Basic Academic Skill Test using logistic regression model. Logistic regression is an increasingly popular statistical technique used to model the probability of discrete binary outcomes. This study attempted to make logistic regression model for predicting pass or fail in reading, writing, math. The factors were examined through a logistic regression analysis. The result shows that self-efficacy, doing-homework, gender, location(city or rural) were strong independent variables to predict outcome of the Test of Basic Academic skill which the response measurement for each subject was a “success” or “failure”. The gender difference was statistically significant in reading and writing, but not in Maths. For girl, the estimated odds of passing the test in reading and writing were 2~3 times higher than boys. The results of this study were examined in the discussion section in detail.

목차

초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 로지스틱 회귀 분석

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 분석 결과

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

저자소개

ABSTRACT