대학의 성인학습자 지원방안에 대한 연구 동향 분석

• 영문명: Literature Review on Supporting Strategy for Adult Learners in Higher Education
• 발행기관: 충북대학교 교육개발연구소
• 저자명: 조설희 유미나
• 간행물 정보: 『한국교육논총(구 교육연구논총)』제45권 제3호, 363~387쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.12.31

국문 초록

최근 평균 수명의 증가와 저출산 고령 사회로의 변화에 따라 평생학습의 중요성이 부각되면서 대학은 성인학습자를 위한 교육이라는 새로운 역할을 수용하고 있다. 이에 본 연구는 체계적 문헌 고찰을 통해 대학의 성인학습자를 위한 지원방안 연구의 전반적인 동향을 분석하고자 하였다. 이를 위해 성인학습자 지원방안 관련 연구의 연도별 분포, 연구목적 및 유형, 자료 분석방법, 그리고 지원 영역을 중심으로 살펴보았다. 연구 결과, 최근 성인학습자 지원방안에 관한 연구가 증가하고 있으며, 연구목적에 따른 분석 결과 실행연구가 가장 많았고, 연구유형에 따른 분석 결과 조사연구가 주를 이루고 있음을 확인하였다. 또한, 자료 분석방법에 따른 분석 결과로는 양적연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 성인학습자 지원영역은 교육적, 조직적, 법적·제도적 측면으로 나뉘며, 특히 교육적 측면에서 학습지원이 가장 많이 연구되고 있었다. 이 연구의 결과는 성인학습자의 다양한 요구를 충족하기 위해 통합적인 지원이 필요하다는 점을 시사하며, 향후 성인학습자 지원 정책과 프로그램 개발에 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다. 또한, 이 연구는 국내 대학의 성인학습자 지원방안에 관한 연구를 중심으로 하였으며, 해외 대학의 성인학습자 지원방안에 관한 연구를 추후 연구로 제안하였다. 마지막으로, 성인학습자 지원영역별 구체적인 지원전략에 관한 연구와 학령기 학생과의 학습 요구 비교 분석을 위한 조사연구도 향후 필요 연구로 제안하고자 한다.

영문 초록

With the increase in the average life expectancy and the transition to an aging society characterized by low birth rates, the importance of lifelong learning has grown significantly, prompting universities to expand their roles in adult education. This study analyzed the research trends in support strategies for adult learners in higher education through a systematic literature review. This analysis focuses on the annual distribution of studies, research objectives, study types, data analysis methods, and areas of support for adult learners. These findings indicate that the research on support strategies for adult learners has increased in recent years. Regarding research objectives, action research was the most prevalent approach, while survey research was the most common study type. Quantitative analysis is the method most frequently used for this purpose. Support strategies for adult learners are categorized into educational, organizational, and institutional dimensions, with learning support receiving the greatest focus. These results highlight the need for integrated support systems to address adult learners’ diverse needs. This study provides foundational insights that can inform the development of policies and programs aimed at enhancing the support for adult learners in higher education.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

대학 성인학습자 지원방안 체계적 문헌고찰 평생교육 Adult learners in higher education Supporting strategy Systematic literature review Lifelong education