[토론 02] 디지털 only 세대, 건강한 디지털 시민으로 성장하다. 디지털 시민으로의 성장을 위한 교사의 성장 -
이용수 12
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 남동윤
- 간행물 정보
- 『한국교원교육학회 학술대회자료집』2024년 한국교원교육학회 추계(연차)학술대회 자료집, 358~361쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.11.02
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목차
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해당간행물 수록 논문
- [토론 01] 「교육리더십 연구의 쟁점과 과제」에 관한 토론
- [토론 02] 「교육리더십 연구의 쟁점과 과제」에 대한 토론
- 향후 10년, 국가교육비전과 교원교육의 과제
- [발표 01] 대학생의 인지유연성, 미래시간관, 진로적응자원, 구성주의적 진로결정신념 및 직업관여행동의 구조적 관계
- [토론 01] 대학생의 인지유연성, 미래시간관, 진로적응지원, 구성주의적 진 로결정신념 및 직업관여행동의 구조적 관계
- [토론 02] 대학생의 인지유연성, 미래시간관, 진로적응자원, 구성주의적 진로결정신념 및 직업관여행동의 구조적 관계
- [토론 01] <일반계 고등학생의 자아존중감과 학업무기력, 진로적응력 및 학업열의의 구조적 관계> 발표문에 대한 토론문
- [토론 02] 『일반계 고등학생의 자아존중감과 학업무기력, 진로적응력 및 학업열의의 구조적 관계』에 대한 토론
- [토론 01] 4+2 교원양성제: 연속적 교육지원체계를 위한 교사 전문성 강화 방안
- [토론 02] 「일반교육과 특수교육의 연속적 교육지원체계 구축을 위한 특수교육 교원 양성 과정 운영 방향 탐색」 토론문
- [발표 02] 특수교육의 미래교육 방향
- [발표 01] AI 및 디지털교과서 도입과 교원양성교육의 과제
- [토론 01] “AI 및 디지털교과서 도입과 교원양성교육의 과제” 토론
- [토론 02] AI 및 디지털 교과서의 도입과 안착을 위한 교사 지원 방안
- [토론 01] AI 융합교육과 이를 위한 교사 역량에 대한 고찰
- [발표 02] AI를 활용한 교원의 융합교육역량 제고
- [토론 01] 『인지적 과업 분석이 교원 교육에 미치는 함의』에 대한 토론문
- [토론 01] 「중등진로전담교사 제도의 시행과 개선에 관한 연구」에 대한 토론문
- [토론 01] 예비영유아교사의 학교현장실습 경험이 영유아교사 인성 및 교직인성에 미치는 영향
- [발표 01] 디지털 only 세대, 건강한 디지털 시민으로 성장하다.
- [토론 01] 인간다움을 실천하는 디지털 시민성 함양을 위해
- [발표 02] 디지털과 함께 놀이하며 배우는 포스트휴먼 유아
- [토론 01] 디지털과 함께 놀이하며 배우는 포스트휴먼 유아
- [발표 01] 전문상담교사 양성체제의 문제점과 개선 방안
- [토론 01] 「전문상담교사 양성체제의 문제점과 개선 방안」를 읽고
- [토론 01] “목소리가 바뀌면 강의가 즐거워진다”에 대한 토론
- [토론 02] “목소리가 바뀌면 강의가 즐거워진다”에 대한 토론문
- [토론 01] ‘초등학교 교사의 구도심 소규모학교 적응 경험에 관한 질적 사례 연구’에 대한 토론
- [토론 01] ‘현장 교사들이 생각하는 학교에서의 학생 문제행동에 대한 단계별 지도 매뉴얼 개발 연구’의 토론문
- [토론 01] [아동학대 피신고 교원들의 아동학대 관련 법률 개선에 대한 인식 연구] 토론문
- [토론 01] ‘교직 발전을 위한 교원직급 다층화 방안’에 관한 토론문
- [발표 01] 교육리더십 연구의 쟁점과 과제
- [발표 02] 교사들의 경력성공지향에 대한 탐색
- [토론 01] “교사들의 경력성공지향에 대한 탐색”에 대한 토론
- [토론 02] 미래 교실을 만드는 힘: 현장교사의 AI 융합교육 역량과 역할
- [토론 02] 포스트휴먼 유아의 ‘디지털 놀이’ 새롭게 바라보기
- [토론 02] 디지털 only 세대, 건강한 디지털 시민으로 성장하다. 디지털 시민으로의 성장을 위한 교사의 성장 -
- [발표 01] 아동학대 피신고 교원들의 아동학대 관련 법률 개선에 대한 인식 연구
- [발표 01] 일반교육과 특수교육의 연속적 교육지원체계 구축을 위한 특수교육 교원 양성과정 운영 방향 탐색
- [발표 03] 교직 발전을 위한 교원직급 다층화 방안
- [발표 01] 인지적 과업 분석(Cognitive Task Analysis)이 교원 교육에 미치는 함의
- [토론 02] 전문상담교사 양성체제의 문제점과 개선 방안에 대한 토론
- [발표 03] 예비영유아 교사의 학교현장실습 경험이 영유아교사 인성 및 교직인성에 미치는 영향
- [발표 02] 중등진로전담교사 제도의 시행과 개선에 관한 연구
- [발표 01] 초등학교 교사의 구도심 소규모학교 적응 경험에 관한 질적 사례 연구
- [발표 02] 일반계 고등학생의 자아존중감과 학업무기력, 진로적응력 및 학업열의의 구조적 관계
- [발표 03] 고교학점제 정책 문서에서 나타나는 교사 전문성 담론에 관한 비판적 연구
- [발표 01] 현장 교사들이 생각하는 학교에서의 학생 문제행동에 대한 단계별 지도 매뉴얼 개발 연구
- [기조 발표] 향후 10년, 국가교육 비전과 교원교육의 과제
- [토론 01] “고교학점제 정책 문서에서 나타나는 교사 전문성 담론에 관한 비판적 연구”를 읽고 떠오르는 생각들
- [발표 02] 목소리가 바뀌면 강의가 즐거워진다
참고문헌
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