청소년의 미디어 활용능력에 따른 온라인 활동 및 오프라인 활동 경향 차이

• 영문명: Differences in online and offline activities according to adolescents' ability to use media
• 발행기관: 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
• 저자명: 김다솔 오한길
• 간행물 정보: 『교육발전』제44권 제1호, 1~21쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.06.30

국문 초록

이 연구의 목적은 한국미디어 패널조사(2022)의 데이터를 활용하여 청소년의 PC 활용 능력과 스마트 기기 활용능력으로 구성된 미디어 활용능력 수준에 따라 배경요인 및 오프라인 활동과 온라인 활동 빈도가 어떻게 다른지 알아보는데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 PC 활용능력과 스마트 기기 활동능력 수준에 따라 각각 4개 집단으로 구분하여 온라인 활동과 오프라인 활동의 빈도를 일원배치 분산 분석을 통해 그 차이를 알아봤다. 연구결과 PC 활용능력과 스마트 기기 활용능력 모두 오프라인 활동 빈도에 영향을 주었다. 스마트 기기 활용능력은 청소년들의 전반적인 능력이 높아 오프라인 활동 빈도의 차이가 상대적으로 적었지만, 청소년들의 활동 빈도가 가장 높은 친교 활동 빈도에서 차이를 보였다는 점에서 의의가 있다. 이와 같이 PC 활용능력과 스마트 기기 활용능력은 온라인 활동 빈도와 오프라인 활동 빈도에 영향을 주고 있었다. 따라서 청소년이 온/오프라인 상에서 다양한 사회참여를 통해 건전하고 균형있는 삶을 영위하기 위해서는 미디어 활용 능력이 요구된다.

영문 초록

Using the data from the Korea Media Panel Survey (2022), the purpose of this study is to find out how the frequency of offline activities and online activities differs according to the level of media utilization ability consisting of adolescents' PC utilization ability and smart device utilization ability. In order to achieve the purpose of the study, the frequency of online and offline activities was divided into four groups according to PC utilization ability and smart device activity ability level, and the difference was investigated through one-way variance analysis. As a result of the study, both PC utilization ability and smart device utilization ability affected the frequency of offline activities. The ability to use smart devices is significant in that there was a relatively small difference in the frequency of offline activities due to the high overall ability of adolescents, but there was a difference in the frequency of social activities with the highest frequency of activities of adolescents. As such, PC utilization ability and smart device utilization ability were affecting the frequency of online and offline activities. Therefore, in order for adolescents to lead a healthy and balanced life through various social participation online/offline, the ability to use media is required.

목차

Ⅰ. 서 론

1. 연구의 필용성

2. 용어의 정의

Ⅱ. 선행연구 검토

1. 미디어 활용 능력

2. 온라이 활동과 오프라인 활동

Ⅲ. 연구 방법

1, 연구 대상

2. 측정 도구

3. 분석 방법

Ⅳ. 연구 결과

1. 집단 구성 및 기술통계 결과

2. PC활용능력에따른오프라인활동빈도차이

3. PC활용능력에따른온라인활동빈도차이

4. 스마트기기활용능력에따른오프라인활동빈도차이

5. 스마트기기활용능력에따른온라인활동빈도차이

Ⅴ. 요약 및 결론, 시사점

참고문헌

ABSTRACT

키워드

한국미디어 패널조사 미디어 활용능력 온라인 활동 오프라인 활동 Korean Media Panel Survey Media literacy online activities offline activities