해결중심 집단상담 프로그램의 구조와 내용분석: 2007~2023

• 영문명: A Structure and Content Analysis of Solution-Focused Group Counseling Programs In Korea: Focusing on Research from 2007 to 2023
• 발행기관: 한국가족치료학회
• 저자명: 송은숙 최중진
• 간행물 정보: 『가족과 가족치료(구 한국가족치료학회지)』가족과 가족치료 제32권 제2호, 271~301쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.06.30

국문 초록

본 연구의 목적은 해결중심 집단상담 프로그램의 구조와 내용을 분석하여 추후 해결중심 집단상담 프로그램의 실천 방향과 이론적 근거를 제시하는 것이다. 이러한 목적 달성을 위해 본 연구에서는 2007년부터 2023년까지 최근 16년간 국내 학술지에서 발표된 해결중심 집단상담 프로그램 69편을 연구 대상으로 삼아 해결중심 집단상담 프로그램의 구조와 내용을 분석틀에 맞춰 상세히 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 해결중심 집단상담 프로그램에서 가장 많이 등장한 연구대상은 일반 아동․청소년․대학생 집단이며 참여인원은 평균 16명으로, 프로그램 진행장소는 주로 학교였다. 둘째, 프로그램의 주요 내용을 도입, 본 활동, 마무리 영역으로 분류하여 분석한 결과 제공된 회기의 총수는 622회기였고, 이중 본 활동이 397회기로 63.83%(평균 5.7회기 운영)를 차지하여 가장 높은 비율을 보였다. 셋째, 가장 많이 사용된 질문은 척도질문으로 도입 및 본 활동 각각의 단계에서 49회로 42%를 차지하며 가장 많이 사용되는 질문임을 확인할 수 있었다. 이러한 결과를 토대로 해결중심 집단상담에 대한 이론적․실천적 함의를 논하였다.

영문 초록

Objectives: The purpose of this study was to analyze the structure and content of solution-focused group counseling (SFG) to provide a theoretical and practical basis for the future practice of the approach. Methods: For this purpose, this study analyzed the data on 69 SFG programs published in Korean journals from 2007 to 2023. Results: The results of the study were as follows. First, the most common participants in SFG were children, adolescents, and university students, and the programs were mainly held in schools. Second, the main structure of the programs was classified as introduction, main SF activities, and end phase. The total number of sessions provided was 622 sessions, of which the main activities were mostly provided in 397 sessions, or 63.83% of the total sessions. Third, scaling questions, among many, were the most frequently used questions during the group processes, accounting for 49 sessions. Conclusions: The results are significant in that they can serve as a basis for deriving suggestions necessary to expand the practice of SFG in Korea in the future. The theoretical and practical implications were discussed.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의

V. 결론

참고문헌

키워드

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