감각 활동 중심의 온라인 연극치료가 청소년에게 미치는 영향

• 영문명: The Impact of Sensory Activity-centered Online Drama Therapy on Adolescents
• 발행기관: 한국연극예술치료학회
• 저자명: 김정희
• 간행물 정보: 『연극예술치료연구』제19호, 33~59쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 의약학 > 기타의약학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

본 연구는 감각 활동 중심의 온라인 연극치료가 참여자들에게 미치는 영향에 관해 밝히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 먼저 온라인 연극치료의 특성을 알아보았고, 오프라인 작업에 비해 안정감 형성과 몰입 집중에 유리한 반면, 몸의 감각 활동 중심 작업이 부족할 수 있음을 확인하였다. 이에 연구자는 루돌프 슈타이너의 감각 이론을 기반으로 청소년의 관계 개선과 자기표현, 자기 인식능력 향상을 목적으로 신체감각(하위감각), 정서감각(중위감각),사회적 감각(상위감각) 이 세 가지 감각에 따른 활동을 어떻게 진행하는 것이 효과적인지 살펴보았다. 하위감각인 신체감각 경험은 참여자들의 신체 이완과 연극치료 및 집단 관계 형성에 효과적이었고, 중위감각에서는 적극적인 참여자들의 상호작용과 자기표현 능력을 향상시킬 수 있었다. 마지막으로 상위감각에서는 참여자들의 인지능력과 관련된 감각을 자극하고 상상력을 활용하는 이야기를 통해 자신의 감정을 통한 자기 인식을 가능하게 했다. 결과적으로 감각 활동 중심의 온라인 연극치료는 참여자들의 긴장을 완화하고 정서적 친밀감과 유대감 형성에 크게 도움을 주며, 이러한 감각 경험을 통해 참여자들은 자기 인식과 치료적 변화를 경험하였음을 확인하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to elucidate the impact of sensory activity-centered online drama therapy on participants. This research first examined the characteristics of online drama therapy and found that it could be advantageous for forming a sense of security and immersive concentration, but could lack in bodily sensory centered activities, compared to face-to-face drama therapy activities. On this basis, the researcher examined how to effectively carry out activities according to the three senses: bodily senses(lower senses), emotional senses(middle senses), and social senses(upper senses), based on Rudolf Steiner’s sensory theory, aiming to improve teenagers' relationship and enhance self-expression and self-awareness. The experience of the bodily sense was effective in relaxing the participant’s bodies and forming drama therapy and group relationships. In the emotional senses, it was able to enhance the active participant’s interactions and self-expression abilities. Lastly, in the context of the social sense, stories that stimulate cognitive-related senses and employ imagination facilitated self-awareness derived from the participant’s own emotions. In conclusion, sensory activity-centered online drama therapy significantly helped in relieving the participant’s tension and forming emotional intimacy and bonding, and it was confirmed that the participants experienced self-awareness and therapeutic changes through these sensory experiences.

목차

Ⅰ. 서론

II. 온라인 연극치료의 특성

Ⅲ. 루돌프 슈타이너의 감각 이론으로 본 청소년

Ⅳ. 감각 활동 중심의 온라인 연극치료 사례

Ⅴ. 결론

키워드

감각 활동 슈타이너의 감각 이론 온라인 연극치료 자기 인식 청소년 Adolescents Online Drama Therapy Self-awareness Sensory Activities Steiner's Sensory Theory