미래역량 강화를 위한 메타버스 활용 교과서

• 영문명: A Textbook Using Metaverse for Strengthening the Future Competency
• 발행기관: 교과와 교과서학회
• 저자명: 허정필
• 간행물 정보: 『교과와 교과서연구』제2권 제2호, 17~28쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.12.31

국문 초록

4차 산업혁명 시대에서 미래역량이라고 불리는 4C 즉 창의성, 협업능력, 의사소통 능력, 비판적 사고가 중요시 되고 있으며 이러한 미래역량 강화를 위해 구성주의 기반의 학습자 중심 교수법인 혁신교수법이 강조되고 있다. 따라서 수업을 위한 도구에 해당하는 교과서도 이 흐름에 따라 기존의 단순 지식전달형 수업을 위한 교과서의 구성에서 벗어나서 미래역량을 강화할 수 있도록 다양한 자기 주도적 활동들을 수행할 수 있는 교과서의 구성으로 개선되어야 한다. 따라서 기존의 서책형 교과서에 스마트폰을 활용하여 QR코드를 통한 다양한 메타버스의 IT활용 및 상호작용 등의 기능들을 적극 적용할 수 있는 메타버스 활용 교과서를 제안하여 서책형 교과서의 단점을 보완하고 미래지향적인 교과서의 기준을 제시하고자 한다.

영문 초록

With the advent of the 4th industrial revolution, the 4Cs called future competencies, namely creativity, collaboration ability, communication ability, and critical thinking, are becoming more important. Therefore, to strengthen these future capabilities, the constructivism-based, learner-centered, innovative teaching method is being emphasized. Therefore, textbooks, which are tools for teaching, should also be improved in accordance with this trend to a textbook that can perform various self-directed activities so as to strengthen future competencies, breaking away from the existing textbook for simple knowledge transfer class. Therefore, we propose a textbook using the metaverse that can actively apply functions such as IT utilization and interaction of various metaverses through QR codes by utilizing smartphones to the existing book-type textbooks, thereby supplementing the shortcomings of the book-type textbooks and improving the future We would like to present a standard for oriented textbooks.

목차

Ⅰ. 서론

II. 본론

III. 결론

키워드

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