2022 개정 영어 서책형 교과서의 개발 방향 제안

• 영문명: Suggestions for Developing 2022 Revised English Paper Textbooks
• 발행기관: 교과와 교과서학회
• 저자명: 허영주 유재경
• 간행물 정보: 『교과와 교과서연구』제2권 제2호, 29~41쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.12.31

국문 초록

본 연구는 교육부의 ‘2022 개정 교육과정 총론 주요사항’발표와 관련하여, 새롭게 개정된 교육과정의 핵심 가치와 강조점을 반영한 2022 개정 영어 서책형 교과서의 개발 방향을 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 첫째, 2022 개정 교육과정의 강조점과 교수 ‧ 학습 및 평가 개선안을 반영하여 제시해보았으며 둘째, 새로운 교육 정책과 교육 환경을 고려하여 구상해 보았다. 셋째, 학습자의 흥미를 극대화 시킬 수 있는 방법을 모색하고 교과서에 적용하여 예시와 함께 제안하였다. 본 연구는 2022 개정 서책형 교과서의 개발 방향에 집중하였지만 2022 개정 교육과정에서는 디지털 교과서의 역할도 중요하기에 2022 개정 디지털 교과서의 개발 방향에 관한 후속 연구도 필요하다.

영문 초록

The purpose of this study is to suggest the development direction of the 2022 revised English paper textbooks in relation to the announcement of the ‘2022 Revised Curriculum General Summary’ by the Ministry of Education. This study demonstrates the sample English paper textbook that reflects the the core values of 2022 Revised Curriculum. Furthermore, the sample English paper textbook is designed in consideration of the new educational policy and educational environment-AI convergence education and BYOD. Lastly, the sample English paper textbook focuses on textbook design to maximize the interest of learners. This study mainly focuses on the development direction of 2022 revised paper textbooks. Since the role of digital textbooks is also important in the 2022 revised curriculum, however, follow-up studies on the development direction of the 2022 revised digital textbooks are needed.

목차

Ⅰ. 서론

II. 본론

III. 결론

키워드

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