미래지향적 인성과 가치관 확립을 위한 연구 - 철학 상담을 중심으로 -

• 영문명: A Study on the Establishment of Future-oriented Personality and Values - Focused on Philosophical counseling -
• 발행기관: 한국동서정신과학회
• 저자명: 권욱혜(Kwon, WookHye)
• 간행물 정보: 『동서정신과학』제24권 제2호, 89~104쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.11.30

국문 초록

본 연구에서는 시대가 요구하는 인성교육의 한 방법으로 철학 상담과 독서 상담 그리고 글쓰기 상담이 동시에 이루어지는 과정을 통해 철학 상담의 가능성을 모색하고자 한다. 본 연구는 단순한 인성교육이나 이론적인 도덕 윤리 교과 과정에 충실한 교육을 넘어서서 철학자들의 이야기와 저서들을 바탕으로 하는 ‘철학 상담’과 ’글쓰기 상담’에 중점을 두고자 한다. 이론적인 내용을 교육함과 동시에 그와 관련된 실천적인 과정, 즉 자신의 삶을 돌아보고 설계해나가는 과정을 함께 한다면, 이론의 차원에서 미로 속에만 머물던 지식이 하나의 올바른 판단과 행위로 연결될 것이기 때문이다. 다양한 철학적 텍스트와 주제들을 상담사와 함께 생각하고 대화하는 과정을 통해 무엇에 대해 생각하는 즐거움과 내가 속한 세계를 알아가는 즐거움도 얻을 수 있을 것이다. 따라서 이 논문의 목적은 인성교육이나 철학 상담을 위한 하나의 확실한 방법을 확립하고 제시하기보다는 인성교육을 위한 교양 교과목의 편성이나 비교과과목의 구성, 그리고 인성 관련 프로그램에 자연스럽게 적용할 수 있는 교수방법으로서의 철학 상담의 가능성을 모색하고 그 자료를 공유하는 것이라 하겠다.

영문 초록

This study aims to explore the possibility of philosophical counseling through the process of simultaneously conducting philosophical counseling, reading counseling, and writing counseling as a method of personality education required by the times. This study aims to focus on ‘philosophy counseling’ and ‘writing counseling’ based on philosophers stories and books, beyond simple personality education or education faithful to theoretical moral ethics curriculum. This is because, at the same time as educating theoretical content, the practical process related to it, that is, the process of looking back and designing one s life, will lead to the right judgment and action of knowledge that stayed only in a maze at the level of theory. Through the process of thinking and talking about various philosophical texts and topics with a counselor, counselee will also have the pleasure of thinking about something and getting to know the world in which the counselee lives. Therefore, the purpose of this paper is to seek the possibility of philosophical counseling as a teaching method that can be naturally applied to personality education, composition of non-subjects, and personality-related programs, and to share its data, rather than establishing and presenting a clear method for personality education or philosophy counseling.

목차

I. 들어가는 말

II. 철학 상담과 인성교육

IV. 나가는 말

키워드

인성 인성교육 도덕 윤리 철학 상담 독서 상담 글쓰기 상담 Personality personality education morality ethics philosophy counseling reading counseling writing counseling