학술논문
보호작업장 장애인의 사회성 향상을 위한 협동 중심 집단미술치료 사례연구
이용수 372
- 영문명
- A Case Study on the Cooperative Group Art Therapy for the Sociality Improvement of Individuals with Disabilities in Sheltered Workshops
- 발행기관
- 한국미술치료학회
- 저자명
- 이상지(Lee, Sangji) 박소정(Park, Sojung)
- 간행물 정보
- 『미술치료연구』제28권 제3호, 691~715쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.06.30
5,800원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 보호작업장의 장애인이 사회성 향상을 위한 협동 중심 집단미술치료에서 어떠한 경험을 하며, 그 경험의 변화 과정은 어떠한지 살펴보는 데 있다. 연구의 참여자는 D시에 위치한 S장애인복지센터 내 보호작업장을 이용하는 지적장애인 3명과 뇌병변 장애인 2명이며, 2020년 7월 9일부터 2020년 8월 20일까지 주 1~2회 60분간 총 12회기의 집단미술치료에 참여하였다. 연구를 위한 프로그램은 협동을 통해 집단 구성원 간의 긍정적 상호작용을 최대화하는 협동학습(Cooperative Learning) 이론 중 LT(Learning Together) 모형을 토대로 사회성 향상을 위한 협동 중심 집단미술치료 프로그램으로 재구성되었다. 연구 결과, 총 6개의 상위 주제와 12개의 하위 주제가 도출되었으며, 상위 주제는 <미술표현에 대한 어려움과 두려움을 보임>, <집단과 협동에 대한 개념을 이해하고 인식하는 것에 어려움을 보임>, <집단과 협동에 대해 조금씩 이해하고 상호작용이 시작됨>, <활동에 필요한 의견 나눔이 시작됨>, <타인을 인식하고 집단 내 상호작용하는 방식이 유연해짐>, <활동 주제에 대한 자신의 경험과 의견을 나누는 것에 적극적인 모습이 나타남>이다. 본 연구는 보호작업장의 장애인이 협동 중심 집단미술치료를 통해 자기표현 능력을 향상하고 사회적 기술을 습득하므로 긍정적인 변화를 경험하였음을 보여주었다는 데 의의가 있다.
영문 초록
The purpose of this study was to examine the experiences and the courses of change among individuals with disabilities in sheltered workshops, during the cooperative group art therapy designed for sociality improvement. The study participants were three individuals with intellectual disabilities and two individuals with brain lesions at the sheltered workshops in the S welfare center located in D city. Twelve group art therapy sessions were conducted, once or twice a week for 60 minutes per session, from July 9, 2020, to August 20, 2020. The art therapy program was designed based on the learning together model from the cooperative learning theory that maximizes positive interactions between group members through cooperation. As a result, a total of six main themes and twelve sub-themes were derived; the six main themes were, “showing difficulty and fear of art expression,” “difficulty in understanding and recognizing the concept of group and cooperation,” “starting to interact and have certain understanding of group and cooperation,” “beginning to share opinions necessary for activities,” “recognizing others and the manners of group interaction becoming flexible,” and “showing active participation in sharing experiences and opinions on the topic of the activity.” This study is significant because it shows that individuals with disabilities in the sheltered workshops can experience positive changes by improving their self-expressive ability and acquired social skills through cooperative group art therapy.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 디지털 미술치료 적용을 위한 미술치료사의 디지털 매체 체험 연구
- 정서적 방임 아동의 불안과 공격성 감소를 위한 미술치료 사례연구
- 코로나19(COVID-19) 시대 미술치료사의 인식 현황, 대처역량 및 윤리의식 연구
- Adler 개인심리학을 바탕으로 ‘나와 세상과 관계 맺기 에 관한 존재론적 탐구
- 미술치료가 고려인 중도입국 청소년의 우울, 불안, 스트레스와 참여자 만족도에 미치는 영향
- 뇌병변장애를 가진 아동과의 미술치료 경험에 대한 현상학적 연구
- 아동학대와 방임을 경험한 성인여성의 미술치료 경험에 대한 내러티브 탐구
- 청소년의 자아존중감과 얼굴자극평가(FSA) 반응 특성의 관계
- 보호작업장 장애인의 사회성 향상을 위한 협동 중심 집단미술치료 사례연구
- COVID-19 팬데믹 상황에 처한 미술치료사의 자기치유에 관한 미술기반 내러티브 탐구
- 미술치료가 화재 트라우마 여성의 사건충격, 불안과 신체화 증상에 미치는 영향
참고문헌
관련논문
사회과학 > 심리학분야 NEW
- 집단미술치료가 학교 부적응청소년의 우울, 자아존중감, 대인관계에 미치는 영향: 타로 이미지를 중심으로
- GROW 기반 GRIT 증진 진로프로그램 연구
- 갱년기 여성의 아로마테라피 프로그램 참여 경험
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!