학술논문
성인의 비형식 평생학습 참여 및 스킬사용이 핵심역량에 미치는 영향 분석: 성향점수 매칭을 활용한 효과 분석
이용수 146
- 영문명
- A Comparative Study on the Influence of the Non-formal Lifelong Learning Participation and Usage of Skills to the Adult`s Key Competencies: Using Propensity Score Matching Method
- 발행기관
- 한국직업교육학회
- 저자명
- 최수정(Su Jung Choi) 김성남(Seoung Nam Kim)
- 간행물 정보
- 『직업교육연구』제34권 제4호, 93~120쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.08.31
6,160원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구의 목적은 국제성인역량조사(PIAAC)을 활용하여 성인의 비형식 평생학습 참여와 스킬 활용이 핵심역량에 미치는 효과를 분석하는데 있다. 분석을 위해 국제성인역량조사의 한국 본조사 데이터를 활용하였다. 자료 분석은 IDB analyzer, SPSS 15.0 및 R을 활용하여 프로그램을 활용하여, 성향점수 매칭 및 OLS를 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 평생학습 참여 집단과 미참여 집단은 매우 이질적인 것으로 나타났다. 평생학습에 참여할 가능성이 높은 집단은, 언어역량의 수준도 동시에 높기 때문에 평생학습효과를 추정할 경우 과대 추정될 가능성이 높다는것이 다시 한번 확인되었다. 둘째, 평생학습 효과에 영향을 최소화하도록 매칭한 표본을 활용하여 평균처치효과를 분석한 결과 평생학습 참여집단의 언어능력이 통계적으로 유의미하게 높은 것(10.45점)으로 나타났다. 이는 매칭 전 표본의 분석 결과(14.23점)보다 4점 가량 낮아진 것으로서 학습효과를 교란하는 공변량이 제거되었음을 보여준다. 셋째, 평생학습의 참여에 따른 언어능력의 상승효과를 OLS를 통해 분석한 결과, 성별, 학력, 연령 등의 주요 변수를 통제한후에도 평생학습이 언어능력을 증가시키는 것으로 나타났다. 평생학습에 참여한 집단일수록 평균적으로 6.37점 가량 언어능력이 높았다. 넷째, 평생학습 참여에 따른 언어능력의 상승효과가 언어능력의 사용 빈도 및 수준에 따라 조절 되는가를 확인한 결과, 통계적으로 유의미한 조절효과를 확인할 수 없었다. 도리어 회귀계수가 음의 값을 갖는 것으로 나타나서 후속적인 연구가 요청되었다. 이와 같은 연구 결과를 토대로 성인의 평생학습 참여 독려를 위한 정책 마련, 고령자 및 저학력자를 위한 평생학습 기회 확대, 비형식학습에 대한 역할 재조명 등을 제언하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to identify and describe influence of the lifelong learning participation to adult’s key competency. The study also intented to reveal moderate effects of usage of skills on those relationship. All data are drawn from the 2012 PIAAC Survey of Adult Skills. The aim of the survey is to measure key cognitive and workplace skills, including literacy, numeracy, and the ability to solve problems in technology-rich environments. For data analysis, IDB Analyzer, SPSS and R were used. Also the data analysis in this study was based on statistical approach including PSM(Propensity Score Matching) and OLS regression. This study shows that people who are more likely to participate the lifelong learning, are tend to have high literacy scores simultaneously. It means that effects of lifelong learning would be over-estimated due to several covariates. Secondly, even using matching samples based on PSM methods, participation of lifelong learning influence on their competencies. Thirdly, results for this study does not prove the relationship between lifelong learning participation and literacy which is moderated by the usage of skills. Finding from this study suggest that we should consider to new approach to facilitate the participation of lifelong learning. Moreover, we should focused on non-mormal lifelong learning program and their effects on the adult’s skills.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
해당간행물 수록 논문
- 감성리더십이 고객지향성에 미치는 영향과 긍정심리자본의 매개효과: 국내 보험회사 설계사를 대상으로
- 개인-환경 적합성이 혁신적 업무행동에 미치는 영향과 심리적 임파워먼트의 매개효과
- HRD 컨설턴트의 능동적 직무 수행과 직무 열의의 관계: 자기주도학습 능력의 조절효과
- 전문대학 평가지표 개선을 위한 주요 정량지표 변화분석 연구
- 사업주 직업능력개발 프로그램 참여 훈련생의 학습전이와 자아효능감, 상사 지원 및 동료 지원과의 관계
- 서울시 여성인력개발기관 종사자의 프로틴 경력태도와 주관적 경력성공의 관계에서 경력연계학습의 매개효과
- 성인의 비형식 평생학습 참여 및 스킬사용이 핵심역량에 미치는 영향 분석: 성향점수 매칭을 활용한 효과 분석
- 고등학생의 진로스트레스, 자기효능감과 사회적 문제해결능력의 관계모형 검증
- 중소기업 S-OJT훈련가의 헌신과 업무부하, 보상 및 자율적 직무동기의 관계
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 놀이중심 부모코칭 프로그램에 참여한 발달지체유아 부모의 경험과 의미
- 학부모 학교참여 휴가제 도입에 관한 학부모의 인식연구
- 위기청소년이 지각하는 부모의 양육태도와 심리상태 간의 관계: 부산광역시 사례를 중심으로
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!