학술논문
백워드 설계와 내러티브의 관련성 탐색
이용수 61
- 영문명
- Study on Relevance of Narrative to Backward Design
- 발행기관
- 한국내러티브교육학회
- 저자명
- 이지은(Ji-Eun Yi)
- 간행물 정보
- 『내러티브와 교육연구』제4권 제2호, 77~98쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.08.31
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 2015 개정 교육과정의 적용을 앞두고 있는 시점에서 학생들의 영속적인 이해를 촉진시켜 교과를 내면화하는 방안으로 백워드 설계에서 내러티브를 활용하는 방식 에 주목하고 백워드 설계에서 내러티브의 관련성을 탐색해 보는데 목적이 있다. 이와 같 은 연구 목적을 달성하기 위해서 백워드 설계와 내러티브의 특징을 분석하고 이들의 관 련성을 탐색하였다.
연구의 결과, 내러티브는 의미를 구성하는 사고방식이며 학생의 경험을 구조화하며 해석하는 인식의 틀로 작용한다. 결국, 학습은 내러티브를 통해 의미를 만들어가는 과정 이었다. 백워드 설계는 학생들이 지식의 상호관련성을 파악하고 추론하여 이해에 도달 하도록 하는 설계 방식이므로 학생이 의미를 구성한다는 측면에서 관련된다는 것을 확 인할 수 있었다. 이를 통해, 백워드 설계의 수행과제 개발과 학습경험 계획하기 과정에 서 내러티브를 활용할 수 있는 방안을 제시하였다.
영문 초록
Before upcoming application of 2015 Revised National Curriculum, this study is one of ways to facilitate students enduring understanding, helping them to internalize subject-matter knowledge. Its aims lie in focusing on a way to utilize narrative in Backward Design and exploring relevance of narrative to Backward Design. In order to achieve this purpose of the study, characteristics of Backward Design and narrative are analyzed and their relevance is explored.
As a result of the study, narrative is a mindset toward constructing meaning and a cognitive framework to structure and interpret a student s experiences. Learning is, in turn, a course of creating meaning through narrative. Since Backward Design is a design method that allows students to grasp and infer knowledge correlation, and, as a result, enduring understand it, it turns out that Backward Design is related to narrative in that a student constructs meaning. This confirmation leads applicability of narrative to development of performance task in Backward Design and to course of planning learning experience.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 백워드 설계와 내러티브의 특징
Ⅲ. 백워드 설계에서 내러티브 적용 가능성 탐색
Ⅳ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 빅데이터를 활용한 MBTI에 대한 한국 사회의 인식
- 교권침해 실태와 요인에 대한 초·중·고등학교 교사의 인식
- 국내외 학교폭력 예방 우수사례 분석을 통한 학교폭력 예방교육 적용방안 연구
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 잠재성장모형을 활용한 대구 학생의 사회적 역량 발달 양상과 영향 요인 탐색
- 연령대별 디지털 리터러시 척도의 구인동등성 검증 및 잠재평균 분석
- 학교문법과 현대문법에서 사용되는 문법 용어 비교분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!