학술논문
중학교 창의적 재량활동 시간을 활용한 소비자교육 프로그램 개발 및 효과
이용수 39
- 영문명
- Development and Effect of Consumer Education Program for the Middle School Creative Extra Curricular Activities
- 발행기관
- 한국가정과교육학회
- 저자명
- 김정희(Kim Jeong-Hee) 김향란(Kim Hyang-Ran)
- 간행물 정보
- 『한국가정과교육학회지』제18권 제4호, 103~126쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.12.31
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 청소년인 중학생을 대상으로 창의적 재량활동 시간을 활용하여 체계적인 소비자교육을 실시할 수 있도록 중학생 수준에 맞는 프로그램을 개발하고 적용하였다. 연구 절차로는 먼저 학습자의 요구도를 조사 · 분석한 후, 청소년소비자의 특성, 용돈관리와 투자법, 신용관리법, 소비자정보, 다양한 구매방법, 청약철회, 소비자 피해 해결방법과 절차, 환경 보호 및 에너지 절약을 학습내용으로 선정하였다. 그 내용을 중심으로 하여 17차시의 교수-학습 과정 안을 개발하고 이에 따른 학습지와 다양한 시청각 자료를 제작하였다. 이렇게 개발된 교육프로그램을 중학교 3학년생 15명을 대상으로 창의적 재량활동시간에 교육을 실시하였다. 그리고 교육프로그램의 효과를 평가하기 위하여 교육실시 전과 후의 지식 및 태도의 차이를 비교하였으며, 교육실시 후 본 프로그램의 교육방법에 대한 학생들의 만족도를 조사 · 분석하였다.
이와 같은 교육 프로그램을 개발 · 적용 · 평가하는 과정을 통해 다음과 같은 결론을 도출할 수 있었다.
첫째, 교수학습지도안, 학습지 및 다양한 학습 자료를 개발하고 창의적 재량활동시간에 적용함으로써 소비자교육을 효율적으로 시행할 수 있도록 하였다.
둘째, 강의, 경험담 발표, 역할극, 모둠별 조사활동, 인터넷활용, 실물활용, 토의활동, 퀴즈 등 다양한 교육방법을 통해 학생들의 학습 동기유발과 학습활동의 흥미도를 높이고 소비자교육이 활발하게 이루어지도록 하였다.
셋째, 본 프로그램을 활용하여 시범적으로 교수-학습을 실시하고 소비자교육 지식 및 태도 영역의 사전 · 사후 평가에서 지식 및 태도에 큰 변화가 있었다.
영문 초록
This study was to develope and applicate the consumer education program with appropriate level for middle school students so that they could take systematic consumer education by using creative-discretionary activity.
The procedure of this study was researching and analyzing the degree of learner s need and choosing the contents of education involved with the characteristics of adolescent consumers.
This education program was performed at creative-discretionary activity class with the 3th grade of middle school. To evaluate the effect of education program, we compared with the difference of student s knowledge and attitude before and after this program was performed. Although there was no significant difference, student s knowledge and attitude was improved much better. And there marked a high satisfaction rate of 3.87 about the overall method of consumer education.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 절차 및 방법
Ⅳ. 교육프로그램의 실행 안
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중등학생의 양성평등의식과 기술 · 가정 교과 선호도 및 학습효과에 관한 연구
- 중학생의 식품 구매 행동 실태
- 실천적 문제 중심 가정과 교육과정의 이해
- 자아존중감, 부모관계, 친구관계가 청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향
- 고등학생의 한국 전통 음식문화에 대한 인식 및 교육 요구도 - 제 7차 교육과정의 기술 · 가정교과 내용분석을 중심으로 -
- 가정과교사가 인식한 학교 평생교육을 위한 가정과 자원의 활용 실태 및 활성화 방안
- 중·고등학교 여학생의 라이프스타일, 외모에 대한 태도와 의복태도와의 관련 연구
- 남녀 고등학생의 신체만족도와 외모관심도에 따른 외모관리행동 및 의복추구혜택
- 초등학교 고학년 아동의 비만도에 따른 영양소 섭취량 및 신체활동 자기효능감
- 중학교 『기술 · 가정』 교과의 식생활 단원 교육이 학생들의 영양 지식, 식행동에 미치는 영향
- 고등학생의 가정과 교과에서 건강가정에 관한 교육 요구도
- 중학교 창의적 재량활동 시간을 활용한 소비자교육 프로그램 개발 및 효과
- 체육고등학교 남자운동선수와 일반고등학교 남학생의 신체조성 및 영양소 섭취상태
- 맞벌이교사들의 가족스트레스, 대처전략 및 가족건강성
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!