학술논문
유치원 교사의 행복플로리시, 셀프리더십 및 임파워먼트 간의 구조적 관계
이용수 289
- 영문명
- The Structural Relationship among Kindergarten Teachers’ Flourishing, Self-leadership, and Empowerment
- 발행기관
- 경인교육대학교 교육연구원
- 저자명
- 장영숙(Jang, Young-Sook)
- 간행물 정보
- 『교육논총』제39권 제4호, 145~164쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.12.31
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 유치원 교사의 행복플로리시, 셀프리더십, 임파워먼트 간의 구조적 관계를 분석하고, 행복플로리시가 임파워먼트에 미치는 직접효과와 셀프리더십을 매개한 간접효과를 규명하였다. 본 연구는 인천광역시의 공립과 사립 유치원에 근무하고 있는 교사 235명을 대상으로 하였다. 유치원 교사의 행복플로리시, 셀프리더십, 임파워먼트를 측정하기 위한 설문지를 배부하였으며, 수집된 자료는 SPSS 22.0과 AMOS 22.0을 사용하여 통계분석을 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 공분산구조 분석을 실시한 결과, 행복플로리시, 셀프리더십, 임파워먼트 간의 최종적인 구조적 관계 모형은 모든 적합도 지수에서 적합한 것으로 나타났다. 행복플로리시는 셀프리더십과 임파워먼트에 유의한 정적 영향을 미치며, 셀프리더십도 임파워먼트에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 행복플로리시는 임파워먼트에 직접적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 셀프리더십을 매개로 하여 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 통하여 셀프리더십은 행복플로리시가 임파워먼트에 미치는 영향에 있어 간접적인 영향을 미치는 매개변인임을 알 수 있다.
영문 초록
The purpose of this study was to explore the structural relationship among kindergarten teachers’ flourishing, self-leadership, and empowerment. The study verified a structural model to analyze the effects of kindergarten teacher’s flourishing and self-leadership on empowerment. The subjects were 235 public or private kindergarten teachers in Incheon City. The data were collected by a questionnaire method and analyzed by SPSS 22.0 and AMOS 22.0 programs. The structural equation model using the maximum likelihood method was applied to verify the structural model of the study.
The results of the study revealed that kindergarten teachers’ flourishing affects their self-leadership and empowerment positively, and the self-leadership also affects the empowerment positively. The results also revealed that kindergarten teacher’s flourishing affects the empowerment indirectly via self-leadership. Thus, the self-leadership is a positive mediator to the effects of kindergarten teacher’s flourishing on the empowerment.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 2015 개정 초등영어 3, 4학년 교과서에 제시된 학습전략 분석
- 초등학생 대상 언플러그드 컴퓨팅 교육 효과의 메타분석
- UF(University of Florida) 물리학과 양자역학 수업의 특징과 효과
- 덴마크의 교과서 개발 및 활용: 교과용 도서 발행체제의 다양화에 따른 질 관리 방안 탐색
- 유치원 교사의 행복플로리시, 셀프리더십 및 임파워먼트 간의 구조적 관계
- IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 개발을 위한 기초 연구
- 초등학교장의 지도성에 대한 교장과 교사의 자타평가 연구
- 미래 영어교육에 대한 초등영어교사의 인식 연구
- 한 유치원 교사의 교육실천 이야기에 나타난 놀이중심교육의 특성
- 칼슘, 철, 칼륨의 우수식품에 대한 연구
- ‘지속가능한 소비와 생산 양식의 보장’ (SDGs 12 목표)에 연계한 초등 실과의 지속가능발전교육 교수·학습 방안 연구
- 다문화가정 초등학생의 학교폭력 피해에 대한 영향요인
- 초등영어 교실의 상호작용 유형과 원인
- 4세 누리과정 교사용지도서의 미술의 요소 및 원리와 심미적 태도를 중심으로 한 미술활동 분석
- 초등수학에서 삼각형의 작도 지도에 관한 논의
- 신체활동놀이 참여가 초등학교 1학년 학생의 또래관계 및 학교생활적응에 미치는 영향
- 지역 하천 탐구 프로그램이 초등학생들의 환경소양 변화에 미치는 영향에 관한 질적연구
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과교육의 철학적 함의에 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!