잠재계층 분석방법을 적용한 대학생의 진로목표 달성노력 유형분석

• 영문명: Identifying Latent Classes in the Career Goal Attaining Efforts of College Students and Testing the Effects of Related Variables
• 발행기관: 전남대학교 교육문제연구소
• 저자명: 오영교(Oh Young-kyo) 차성현(Cha Sung-hyun)
• 간행물 정보: 『교육연구』제39권 제2호, 17~41쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.02.28

국문 초록

본 연구는 대학생의 진로목표 달성노력을 유형화하고, 각 유형별 특징과 유형별 구직활동의 차이를 탐색하는데 목적이 있다. 즉, 진로목표 달성노력을 묻는 문항들에 대한 응답패턴에 따라 대학생의 진로준비행동이 몇개의 최적화된 유형(잠재계층)으로 분류될 수 있는지를 탐색하였다. 나아가, 분류된 유형의 특징을 파악하기 위해 개인 배경, 진로성숙도, 구직관련활동 등 관련 변인들과의 관련성을 탐색하였으며, 분류된 유형에 따라 실제 구직활동에 차이가 있는지를 분석하였다. 이를 위해 본 연구에서는 2014년 한국고용정보원의 청년패널조사(Youth Panel) 8차년도 대학생 362명의 데이터를 사용하여 잠재계층분석(latent class analysis)을 실시하였다. 연구결과 대학생의 진로목표 달성노력에 따른 잠재계층은 `인적 관계망형(human network type)`, `독자 노력형(self-help effort type)`, 그리고 `무기력형(helpless type)`으로 분류되었다. 다음으로, 3-STEP방식을 이용하여 분류유형과 관련 변인들과의 관련성을 분석한 결과, 진로목표 달성노력에 따른 유형 분류에는 성별, 연령, 시험 준비 경험, 진로지도 및 상담경험이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여학생이 인적 관계망형보다는 독자 노력형 집단에 속할 가능성이 높았고, 연령이 높을수록 인적 관계망형보다는 독자 노력형 집단에 속할 가능성이 높았다. 시험준비 경험이 있는 대학생들은 무기력보다는 독자 노력형집단에 속할 가능성이 높고, 인적 관계망형 집단보다는 독자 노력형 집단에 속할 가능성이 높게 나타났다. 진로지도와 상담경험이 있는 대학생들은 인적 관계망형 집단보다는 무기력형이나 독자 노력형 집단에 속할 가능성이 높았다. 끝으로, 분류된 집단별로 실제 구직활동 여부를 비교한 결과, 인적 관계망 집단과 독자 노력형 집단이 무기력형 집단보다 구직활동을 할 가능성이 높게 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study was to identify latent classes in career goal attaining efforts of college students and to test its relationship with job-seeking activities and individual backgrounds on determining latent classes. To accomplish the research purposes, latent class analysis was conducted with the Youth Panel(YP) data. Results showed that there were three types of latent classes in career goal attaining efforts: `human network type`, `self-help effort type`, `helpless type` for efforts to attain career goal. Next, through the analysis of the relevance of the classification groups and related variables, the variables affecting group classification according to career goal attaining efforts, age and test preparation experience are affecting the classification. Increasing age means higher likely belong to the self-help effort type rather than the human network type and college students with test preparation experience are likely to be in the self-help effort type, rather than helpless type and self-help effort type rather than the human network type, respectively. Finally, the results of comparing whether the actual job search activity differs by classified groups, human network and self-help types are more likely to do job search than helpless type. When these findings are taken together, it appeared that female college students are more preparing career-related tools than male college students and actually more active in looking for job. And college students have a tendency to achieve career goals in the process of increase of their age, experience of an exam preparation, and career guidance and counseling. The findings of this study can be utilized as preliminary materials for guiding career preparation of youth especially for college students. Given these results, three types of career preparation behaviors were suggested, and customized support programs and policies for each type were also suggested. Based on the results, limitation of the study and future study were also discussed.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 논의

키워드

진로준비행동 진로목표 달성노력 잠재계층분석 Career preparation behavior Efforts to attain career goal Latent class analysis