공학계열 학생들의 팀웍 스킬 구성요소의 가중치 산출에 대한 연구

• 영문명: A Study on Estimating the Weight of Teamwork Skill Components for Engineering Students
• 발행기관: 한국기술교육학회
• 저자명: 한지영(Ji-Young Han) 방재현(Jae-Hyun Bang)
• 간행물 정보: 『한국기술교육학회지』제11권 제2호, 18~37쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.08.31

국문 초록

이 연구의 목적은 팀웍 스킬 측정에 대한 공학교육 현장의 문제점을 해결하기 위해 팀웍 스킬 구성요소의 역할별 비중과 가중치를 산출하는 것이다. 이를 위해 기존에 개발된 공학계열 학생들의 팀웍 스킬 구성요소를 활용하여 팀 활동에서의 역할 및 역할별 팀웍 스킬, 가중치에 대해서 델파이 조사를 실시하였고, 가중치는 계층분석법을 활용하여 산출하였다. 공학계열 학생들이 실제 팀 프로젝트에서 맡는 역할은 5개(리더, 실행자, 혁신자, 조정자, 판단자)로 나타났고, 공학계열 팀웍 스킬 구성요소 22개는 팀 역할에 따라 공통스킬 11개와 개별스킬 11개로 구분하였다. 개별스킬은 역할별로 리더 6개, 실행자 4개, 혁신자 3개, 조정자 3개, 판단자 3개로 구분하였고, 각각 팀웍 스킬 구성요소의 가중치를 산출하였다. 이 연구를 통해 개발된 팀웍스킬 측정도구는 학습성과 중 하나인 복합 학제적 팀의 한 구성원의 역할을 해 낼 수 있는 능력 을 구체적으로 검증할 수 있는 대안으로 활용될 수 있다.

영문 초록

This study had a purpose to estimate the weight of teamwork skill components for engineering students. For the purpose, the team role and teamwork skill by team role were defined according to Delphi survey. The delphi survey was conducted with 20 experts consisting of experts in education, engineering, and industry field. The team role of engineering students were leader, implementer, innovator, coordinator, evaluator. 22 teamwork skill components for engineering students were divided into 11 common skill and 11 individual skill And the weight of teamwork skill components was estimated by AHP. Further, the result of this study were applied to assess engineering education program outcome 6.

목차

국문요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구의 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

공학계열 학생 팀웍 스킬 팀웍 스킬 구성요소 가중치 계층분석법 Engineering students Teamwork skill Teamwork ski ll components Weight AHP(Analysis Hierarchy Process)