안전한 유치원의 교육환경계획을 위한 기초연구

• 영문명: A Study on the Design of Educational Environment in Safe Kindergarten
• 발행기관: 제주대학교 교육과학연구소
• 저자명: 김학삼(Kim Hak-sam) 김주명(Kim Ju-myoung)
• 간행물 정보: 『교육과학연구』제12권 제2호, 235~247쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.11.30

국문 초록

본 연구의 목적은 안전한 유치원의 교육환경을 제공하기 위해 건축계획시에 요구되는 기초자료를 제공하는데 있다. 연구대상은 중소도시에 위치한 유치원으로 하였으며, 조사내용은 유치원 의 건축현황과 교육프로그램 그리고 안전관리 실태 대하여 조사하였다. 조사내용의 분석결과 유치원의 교육환경은 물리적인 편차가 존재하였으며, 조사대상 유치원의 교육환경은 법령기준에 충족하기 위한 건축환경을 갖는 것으로 파악되었다. 안전한 유치원을 만들기 위해서는 원장, 교사, 학생, 관리자, 관여자, 지역사회와가 사고통합과정을 거치게 함으로서 유치원의 교육환경이 사회적 매개공간으로 제공될 수 있도록 하는 정책적 배려가 요구된다.

영문 초록

This study has a object to provide basic database of architecture plan of design safe educational environment of kindergarten. this study is to supplement the preceding Which was based on survey to show the result and analyze the actual conditions of safety supervision and ploblems of the safety kindergarten, the to suggest the basic database of educational environment. Although individual kindergartens has a physical deviation, but satisfy a legal basis as the result, to make safe educational environment of kindergarten, we need a policy idea to provide social intermediational space to proceed unity of thinking through local community, educationer and student.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 유치원 시설기준

Ⅲ. 건축현황과 안전관리 실태조사

Ⅳ. 결론

키워드

안전한 유치원 안전관리 실태 교육환경계획 safe kindergarten, the actual conditions of safety supervision design of educational environment