음악 그림책에 나타난 문학적․음악적 특성 분석 연구

• 영문명: Analysis on the literary and musical characteristics of music picture books
• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 이영애(Lee Young-Ae) 오한나(Oh Han-Na)
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제18권 제1호, 117~151쪽, 전체 35쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.03.31

국문 초록

본 연구는 국내에서 제작 및 번역되어 출판된 음악 그림책의 특성을 분석하고자 하였다. 이를 위해‘음악’관련 주제 키워드로 검색된 그림책 중 유아교육전문가와 음악교육전문가 협의를 거친 53권의 그림책을 선정하여 분석하였다. 연구 결과는 수집된 자료의 내용분석 후 빈도와 백분율로 처리하여 제시하였다. 연구 결과, 음악 그림책의 문학적 특성에서 첫째, 그림책 장르로 환상 그림책이 가장 많았으며 그 다음으로 사실 그림책, 이야기가 있는 논픽션 그림책도 많이 나타났다. 둘째, 등장인물은 사람이 가장 많이 나타났으며 그 다음으로 의인화된 동물이 나타났으며 의인화되지 않은 동물, 의인화되었거나 의인화되지 않은 사물 순으로 나타났다. 배경은 공공장소가 가장 많이 나타났으며 집, 자연, 배경이 나타나지 않는 경우도 있었다. 셋째, 플롯은 이야기의 줄거리는 있으며 플롯이 있는 경우인 범주 1이 가장 많았고, 그 다음으로 이야기의 줄거리는 있으나 플롯이 없는 경우인 범주 2, 이야기의 줄거리와 플롯이 없는 경우의 범주 3 순으로 나타났다. 음악적 특성에서 첫째, 음악 장르는 클래식이 가장 많이 나타났고 음악 장르가 나타나지 않은 경우도 많이 나타났다. 음악적 개념은 음색이 가장 많이 나타났으며 그 다음으로 가락, 리듬, 셈여림, 화성, 형식, 빠르기 등도 나타났다. 셋째, 음악활동 유형으로는 악기 연주하기가 가장 많이 나타났고 그 다음으로 음악 감상하기, 신체 표현하기, 노래 부르기, 음악 만들기 순으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 음악 그림책에 나타난 문학적, 음악적 특성을 이해함으로써 음악 그림책 개발과 유아교육 현장 활용에 기초자료를 제시하고자 하였다.

영문 초록

This study is to analyze the literary and musical characteristics of music picture books in South Korea. The 53 books searched by the keyword ‘music’, were finally selected by an early childhood education professional and a music education professional. For data analysis, content analysis and descriptive analysis were conducted. The results were analyzed by literature and music characteristics. In literary characteristics, firstly, the fantasy genre was the highest amount genre and in the order of non-fiction, non-fiction with story. Secondly, character of the human being was the most frequent character and the objects were the least. Public places showed the most in the backgrounds of the books, but in some occasions there weren’t any backgrounds at all. Thirdly, the plots of books were categorized with three types. Category 1, which is with a story and plot, was the most frequent plot Category 2, which is with a story but no plot, was less frequent than category 1. Category 3, which is without a story, was the least frequent plot In musical characteristics, a classical genre was most frequent but some books did not indicate any musical genre. The highest musical concept was timber and in the order of melody, rhythm, dynamics, harmony, form, tempo. The most frequent music activity was playing instruments and the least frequent activity was creating. On the basis of the results, the research was to provide the basic resources to develop music picture books and apply them in early childhood practices by literary and musical characteristics of music picture books.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

음악그림책 문학 장르 음악활동 Music Picture Book Literature Genre Music Activity