학술논문
어린이집 원장의 코칭리더십이 중간관리자의 코칭리더십을 매개로 보육교사의 동기부여적 자아개념에 미치는 영향
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- 영문명
- The Influence of Child Care Center Manager’s Coaching Leadership on Teacher’s Motivational Self Concepts Via Middle Manager’s Coaching Leadership
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 정혜원(Hye Won Jeong) 이완정(Wan Jeong Lee)
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제14권 제6호, 171~185쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.12.31
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국문 초록
영문 초록
Objective: This study aimed to investigate the influence of child care center managers’coaching leadership on teachers’motivational self-concepts via middle managers’coaching leadership. Teachers’motivational self-concepts consisted of personal self-concept and social self-concept.
Methods: A questionnaire survey was conducted on 475 child care center teachers regarding teachers’recognition of the coaching leadership of managers and middle managers and motivational self-concepts of teachers. To analyze the collected data, the path was examined through descriptive statistics, correlation analysis, structural analysis using Amos, and the mediating effect was confirmed by conducting the Sobel Test.
Results: The middle manager’s coaching leadership was found to mediate the pathways from the manager’s coaching leadership to the teacher’s social self-concept, but did not mediate the personal self-concept of teachers.
Conclusion/Implications: This study showed that the manager’s coaching leadership was mediated by the middle manager’s coaching leadership and that the manager’s coaching leadership had an influence on the social self-concept of teachers. These results imply that both managers and middle managers need to develop coaching leadership skills in order to improve the motivational self-concept of teachers, which is important for work efficiency at child care centers.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 부모-자녀 놀이에 대한 자녀의 인식과 행복과의 관계
- 보육교사에 의한 아동중심 집단놀이치료가 유아의 사회성에 미치는 영향
- 보육교사의 마음챙김이 교사민감성에 미치는 영향: 소진의 매개효과
- 부모의 유머스타일이 유아의 정서 표현성에 미치는 영향
- 어린이집 원장의 코칭리더십이 중간관리자의 코칭리더십을 매개로 보육교사의 동기부여적 자아개념에 미치는 영향
- 보육교사가 지각하는 부모와의 의사소통 수준이 직무스트레스와 이직의도에 미치는 영향: 교사의 적극적인 스트레스 대처방식의 조절효과 검증
- 아버지의 놀이성과 놀이참여도가 유아의 또래유능성에 미치는 영향
- 어린이집 강점평가지표 개발 및 타당화
- 영아기 자녀를 둔 어머니의 자기분화와 SNS 중독경향성과의 관계: 양육스트레스의 매개효과
- 보육교사의 역할갈등과 조직몰입이 민감성에 미치는 영향
- 6주 보육실습에 대한 보육실습기관의 인식
- 보육교사의 정서지능과 직무스트레스 간의 관계에서 의사소통능력의 매개적 역할
- 차별적 민감성 모델에 기초한 어머니의 정서표현수용태도와 유아의 공감능력 간의 관계에서 부정적 정서성의 중재효과
- 예비유아교사의 교사행복에 대한 은유분석
- 유아 배려교육에 관한 연구동향 분석 - 2006년~2018년 국내 연구를 중심으로 -
참고문헌
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