학술논문
學術 / 藝術- 紙上교육칼럼
이용수 6
- 영문명
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『조형교육』제15호, 498~503쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 1999.01.01
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국문 초록
아인슈타인은 6세부터 바이올린을 배우기 시작했으며 틈만나면 바이올린을 켰다.
그렇지 않을때에는 음악감상을 즐겼다. 그가 가장 좋아했던 작곡가는 바흐와 모차르트였다. 슈만의 소곡들도 매우 독창적이며 감정이 풍부하다고 좋아했으면서도 베토벤은 너무 드라마틱하다면서 그리 좋아하지 않았다.
아인슈타인은 『음악은 과학연구에 직접 영향을 주지는 않지만 음악과 과학은 똑같은 종류의 원망(願望)에 뿌리를 두고 있으며 서로가 보완작용을 한다』고 했다. 그는 상대성원리를 발표한 지 얼마 후에 친구에게 그렇게 그편지를 쓴 흔적이 있다. 그는 또 만년에 『과학의 모든 위대한 업적들은 직관(直觀)으로부터 시작된다』고 말하기도 했다. 이처럼 중요한 직관을 키워주는 것은 다름아닌 예술이라고 아인슈타인은 믿고 있었다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 미적 요소에 기초한 미술교수전략이 유아의 미술표현능력 및 미술감상능력에 미치는 영향
- 관련학회 學術發表 -요약 및 발췌 中繼室
- 초등학교 즐거운 생활 실험본 교과서 개선 방안 연구
- 색채, 구도, 묘사력으로 본 아동 그림의 표현 내용 연구
- 제7차 교육과정 초등학교 미술교과서 내용구성 참조를 위한 일본의 새로운 미술과 교과서 내용 분석
- 만화 및 영상매체 감상
- 미술 교과에서의 수행평가 방향
- 다양한 문화교육의 미술적 접근에 대한 韓ㆍ日교사 인식 비교 연구
- 미술과 교육과정 내용체계에 관한 연구
- 피바디(Peabody) 사절단에 관한 연구 (Ⅰ)
- 효율적 색채교육을 위한 한 방법의 모색
- 로버트 모리스의 펠트 연작의 재질적 특성과 제작과정
- 學術 / 藝術- 紙上교육칼럼
- 한국조형교육학회 ’99 定期학술대회
- 韓國造形敎育學會소식 / 國內外의 美術敎育
- [인터넷통신]지구촌의 미술교육
- 韓國造形敎育學會 15年史 연구
- 學術史料 발굴④
- A Lesson in teaching art Self-Confidence from drawing on the Right Side of the Brain
- 청소년의 박물관 관람을 위한 교육 프로그램 연구
- 유아 미술 교육의 문제점과 대안으로서의 나들이 미술교육
- 디자인 조형이념의 시대성과 표현성향에 관한 연구
- 아동의 사람 그림에 나타난 연령별-성별 차이
- 창의성과 선불교에 관한 고찰
참고문헌
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