학술논문
초등학생의 자존감 수준에 따른 나무검사(Baum Test)의 반응특성
이용수 168
- 영문명
- The Baum Test Characteristics According to Self-esteem Levels of Elementary School Students
- 발행기관
- 한국미술치료학회
- 저자명
- 기정희
- 간행물 정보
- 『미술치료연구』제22권 제5호, 1233~1245쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.10.10
4,360원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 초등학생의 자존감 수준에 따른 나무검사의 반응특성을 검토하여, 나무검사를 자존감을 사정하는
도구로 활용할 수 있는가를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 경북 K시 J 초등학교 4~6학년생 335명(남 171,
여 164명)이다. 측정도구는 자존감 척도와 나무검사이다. 나무검사의 해석지표는 전체지표(7개)와 세부지표(8개)
로 설정하였으며, 자료분석은 교차분석과 판별분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 초등학생의 자존감
수준에 따라 유의미한 차이가 있는 지표는 위치, 크기, 기저선, 풍경, 줄기(옹이), 줄기(잘림), 음영이다. 전체지
표의 경우에는 자존감이 높은 아동이 낮은 아동보다 위치에서 중, 크기에서 적당, 기저선과 풍경에서 무의 비
율이 높았다. 세부지표의 경우에는 자존감이 높은 아동이 낮은 아동보다 줄기(옹이)에서는 무의 비율이 높았던
반면, 줄기(잘림)와 줄기(음영)에서는 유의 비율이 높았다. 그리고 이들 유의차가 있는 지표들에 대하여 판별분
석을 실시하였고, 그 결과 크기, 기저선, 풍경, 줄기(옹이), 줄기(음영)이 유의한 변인으로 나타났다. 그리고 이들
의 판별력은 64.5%이다. 따라서 본 연구의 결과, 나무검사는 초등학생의 자존감을 평가하는 진단도구로 활용할
수 있다고 할 수 있다.
영문 초록
This paper addresses the possibility of using the Baum test as an effective means of assessing elementary
school students' self-esteem. Participants included 335 (171 male, 164 female) elementary school students in
grades 4 to 6. Measurements included the Rosenberg Self-Esteem Scale and the Baum Test. This study
established 15 interpretation criteria with scoring criteria for each index. Data analysis was performed
using Cohen's kappa coefficient, cross tabulation, and discriminant analysis. The results indicated that a
total of 7 indices showed statistical significance. In the case of total indices, center-oriented location,
appropriate tree size, and absence of baseline and landscape were more prevalent in the drawings made by
children with high self-esteem. In terms of detail indices, trunk knots were more commonly observed in the
drawings of low self-esteem children. But served trunk and trunk shading were more prevalent in the
drawings by children with high self-esteem. All other indices showed meaningful differences in the Baum
Test cross tabulation when a discriminant analysis was performed. The results of the analysis indicated an
64.5% discriminatory power for the variables, and tree size, baseline, landscape, trunk knots, and trunk
shading were statistically significant variables. Therefore, It was found that the Baum Test can be an
effective tool for the assessment of elementary school students' self-esteem.
목차
해당간행물 수록 논문
- 미술치료 전공자의 직업의식과 직무만족도 조사 연구
- 미술치료에서의 그림통보(Bildnachricht)에 대한 이해
- 정신장애에 대한 예비미술치료사들의 태도: 타 전공생과의 비교연구
- 불안한 아동의 불안감소와 애착증진을 위한 미술치료 사례연구 - Winnicott의 촉진적 환경을 중심으로 -
- LCSI성격검사를 활용한 집단미술치료 프로그램이 어머니의 자기이해와 양육스트레스에 미치는 효과
- 미술치료과정에 나타난 북한이탈여성의 적응 경험에 관한 자전적 문화기술지 연구
- 재혼가정의 모-자녀간 의사소통과 가족기능 향상을 위한 가족미술치료 사례연구
- 섬유매체를 활용한 집단미술치료가 중도입국청소년의 자아정체감 및 이중문화스트레스에 미치는 효과
- 발테그 그림검사(WZT)의 자극그림과 대학생 우울에 관한 연구
- 소아암 청소년의 자기표현력과 사회성 향상을 위한 미술치료 사례연구
- 주의력 결핍 과잉행동 장애 초등학생을 대상으로 집단미술치료를 수행한 미술치료사의 체험연구
- 콜라주집단미술치료 프로그램이 대학생의 진로정체감 형성에 미치는 효과
- S-HTP와 K-HTP 그림검사의 반응특성 비교 연구
- 집단미술치료가 시설아동의 공감능력과 자기효능감에 미치는 효과
- 초등학생의 자존감 수준에 따른 나무검사(Baum Test)의 반응특성
참고문헌
관련논문
사회과학 > 심리학분야 NEW
- 집단미술치료가 학교 부적응청소년의 우울, 자아존중감, 대인관계에 미치는 영향: 타로 이미지를 중심으로
- GROW 기반 GRIT 증진 진로프로그램 연구
- 갱년기 여성의 아로마테라피 프로그램 참여 경험
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!