학술논문
대중음악 작곡을 활용한 자유학기제 학생선택프로그램 개발
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- 영문명
- The Development of Free Semester Selection Program by Using Popular Music Composition
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 양은주(Eun Joo Yang)
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제44권 제4호, 175~194쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.11.30
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국문 초록
이 연구는 대중음악 작곡 프로그램을 자유학기제에 적용 가능한 학생선택프로그램으로 개발하는 것을 목적으로 한다. 프로그램은 작곡 분야에 대한 전문적인 지식과 기술을 나열하고 가르치는 방식이 아니라, 학습자 중심의 철학에 기반한 창작 활동을 통해 학생들이 스스로 꿈과 끼를 찾고, 학생의 적성과 전인적인 성장을 도모하도록 설계하었다. 연구 결과 프로그램은 1주에 2차시 블록타임 수업으로 모둠별 프로젝트를 통해 리듬 난타하기, 영상과 문학작품에 배경음악 만들기, 코드에 어울리는 노래 만들기, 광고 음악 만들기, 나만의 노래 만들기 등 실제 우리 주변에서 흔히 들을 수 있는 음악을 작곡하는 작업을 수행하도록 제시하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to develop popular music composition program as a selection program that could be applicable to free semester. This program is not about just listing and teaching professional knowledge and techniques regarding composition. Rather, students could find dreams, talents, aptitude and plan holistic development by learner-centered composing activities. In this twice a week class, students will compose commonly heard music such as Nanta rhythm, background music, commercial music, melody which matches to the chord and personal songwriting by group project.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자유학기제의 개념
2. 학생선택프로그램의 특성
3. 학생선택프로그램의 운영 예시
Ⅲ. 자유학기제 대중음악 작곡 프로그램 개발
1. 프로그램의 개발방향
2. 교수․학습지도안 예시
3. 프로그램의 적용
Ⅳ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대중음악 작곡을 활용한 자유학기제 학생선택프로그램 개발
- 숲 체험을 통한 음악활동이 유아의 음악적 유창성,독창성,상상력에 미치는 영향
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- 평가 도구에 따른 창작 결과 비교
- 음악하기(Musicing) 프로그램이 아동의 정보처리기능 및 공간능력에 미치는 효과
- 의미연결망 분석(Semantic Network Analysis)을 통한 우리나라 음악교육의 연구 경향 분석
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- 중등학교 음악 교사의 교사 효능감과 교사 헌신 수준 분석
- 학교 음악교육의 음악 교과 역량 연구
- 음악창의성 신장을 위한 수업모형 개발
- TaKeTiNa 리듬교육에 대한 고찰
- 두곡의 음악감상을 통한 음악적 요소 탐색과 표현활동이 유아의 음악적 능력과 음악적 태도에 미치는 영향
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참고문헌
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