학술논문
음악창의성 신장을 위한 수업모형 개발
이용수 852
- 영문명
- Development of an Instructional Model for Nurturing Music Creativity
- 발행기관
- 한국음악교육학회
- 저자명
- 최은식(Eunshik Choi) 신혜경(Hae Kyung Shin)
- 간행물 정보
- 『음악교육연구』음악교육연구 제44권 제4호, 261~281쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 음악학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.11.30
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 학습자의 음악창의성 신장을 위한 수업모형의 개발을 목적으로 한다. 연구 절차는 다음과 같다. 일반 및 음악창의성 이론, 음악학습 이론, 구성주의 학습원리를 고찰하여 개념적 틀을 구성하였으며, 이 틀에 근거하여 학습자의 창의적 음악 사고를 촉진할 수 있는 수업모형 개발을 위한 조작적 원리를 도출하였다. 도출된 원리에 근거하여 창의적 음악사고력 신장에 위한 수업 모형을 개발하였다. 마지막으로 음악창의성 수업 개념모형에 근거하여 개발된 교수-학습 계획안을 제시하였다. 본 연구의 음악창의성 수업을 위한 개념모형은 음악적 사고의 단계와 이에 상응하는 교수-학습절차로 이루어져 있다. 음악적 사고의 과정은 [감지]-[숙달]-[구성 및 종합]의 세 단계로 개념화 되었다. 교수-학습 절차는 ‘학습 맥락과 내용에 관한 감각적 감지’-‘모방을 통한가락 및 리듬패턴 습득’- ‘체화된 음악재료를 활용한 즉흥문답’과 ‘상징연결을 통한 습득한 패턴의 인지적 강화’- ‘즉흥과 창작활동을 통한 음악적 아이디어의 구성’의 절차로 구체화되었다.
영문 초록
The purpose of the study was to develop an instructional model for developing students’ creativity-centered music thinking. Based on the theories and principles of creativity, musical creativity and constructivism, and music teaching and learning, operational principles were built. On the basis of these operational principles, the instructional model for nurturing creativity-centered musical thinking was finally developed. This model consisted of the three thinking stages: ‘Perceiving the learning context’, ‘mastering tonal and rhythmic patterns’, and ‘constructing musical ideas’. From the perspective of teaching and learning procedures, students sense the focal context and concept of each class in the perceiving the learning context stage. The mastering tonal and rhythmic patterns stage includes the following three subcategories: (1) mastery of patterns by modeling, (2) improvisation using mastered patterns, and (3) cognitive reinforcement of mastered patterns through literacy activities. Finally, the constructing musical ideas stage refers to reconstructing and representing students’ musical ideas through creating and performing music and participating in reflective discussions. An example of a lesson plan created using this model was presented, and the implications of creativity in musical education were provided.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 일반창의성 이론
2. 음악창의성 이론
3. 단계적 음악학습원리
4.구성주의 음악교수-학습원리
Ⅲ. 음악창의성 신장을 위한 수업모형
1. 수업모형 구성원리
2. 수업모형
3. 수업모형의 원리 및 단계별 교수-학습 절차
4. 교수-학습 계획안 예시
Ⅳ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 대중음악 작곡을 활용한 자유학기제 학생선택프로그램 개발
- 숲 체험을 통한 음악활동이 유아의 음악적 유창성,독창성,상상력에 미치는 영향
- 수잔 랭어의 “느낌” 개념과 음악과의 관계 고찰
- 평가 도구에 따른 창작 결과 비교
- 음악하기(Musicing) 프로그램이 아동의 정보처리기능 및 공간능력에 미치는 효과
- 의미연결망 분석(Semantic Network Analysis)을 통한 우리나라 음악교육의 연구 경향 분석
- 타일러(Tyler)의 교육과정 조직 원리에 근거한 초, 중등 학교급간 음악과 교육과정 연계성 고찰
- 중등학교 음악 교사의 교사 효능감과 교사 헌신 수준 분석
- 학교 음악교육의 음악 교과 역량 연구
- 음악창의성 신장을 위한 수업모형 개발
- TaKeTiNa 리듬교육에 대한 고찰
- 두곡의 음악감상을 통한 음악적 요소 탐색과 표현활동이 유아의 음악적 능력과 음악적 태도에 미치는 영향
- 한국 중,고등학교 음악교과서에 반영된 중국음악에 대한 고찰
- 음악교육동향: -2015년 여름학술대회 보고서-
- 교육과정별 고등학교 음악교과서 국악내용의 변천 연구
참고문헌
관련논문
예술체육 > 음악학분야 BEST
- AI 기반 음악교육에 대한 교육적 재음미 - 음악교사 역할에 관한 논의를 중심으로 -
- 2022 개정 교육과정 총론 방향(안)에 따른 새로운 음악과 교육과정 구성 방안 탐색
- 미국 미디어업계와 방탄소년단(BTS)의 상관관계 연구: 빌보드차트의 미디어그룹 체인을 중심으로
예술체육 > 음악학분야 NEW
더보기최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!