학술논문
유아교사의 행복증진을 위한 교사교육 프로그램 개발
이용수 340
- 영문명
- Development of the Happiness Program for Early Childhood Teachers
- 발행기관
- 인지발달중재학회
- 저자명
- 김인선,남효순,이유미
- 간행물 정보
- 『인지발달중재학회지』제8권 제2호, 123~142쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.08.31
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국문 초록
본 연구는 현직 유아교사들의 요구를 반영하여, 유아교사의 행복증진을 위한 교사교육 프로
그램을 개발하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 다음의 세 단계 개발과정을 거쳤다. 첫
번째 단계로, 행복프로그램 관련 선행연구를 고찰하고 유아교육기관의 교사들을 대상으로 행
복프로그램에 대한 요구도 조사를 실시한 후 전문가들로 구성된 포커스그룹 인터뷰를 통해서
프로그램에 대한 기본 방향을 수립하였다. 두 번째 단계는 수립된 기본 방향을 기초로 프로
그램의 목표, 교육내용, 교수-학습 방법, 평가의 구체적인 준거를 설정하여 유아교사 행복증
진프로그램의 시안을 구성하였다. 세 번째 단계는 유아교사 행복증진프로그램 시안을 토대로
예비연구를 실시하고 프로그램의 신뢰도 및 타당도 검증을 실시한 후 수정?보완의 과정을
거쳐 프로그램 개발 최종안을 구성하였다. 본 연구는 영유아의 긍정적인 성장과 발달에 지대
한 영향을 주는 유아교사의 행복에 대한 중요성은 강조되고 있지만 현실적으로 적용 가능한
행복증진 프로그램이 부족한 현 시점에서 교사 재교육 프로그램 개발과 유아교사의 행복증진
교육 관련 후속 연구의 기초자료를 제공하는데 그 의의가 있다.
영문 초록
목차
서 론
유아교사 행복증진을 위한 교사교육 프로그램 개발
유아교사의 행복증진을 위한 교사교육 프로그램 구성
논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 유아교사 인성교육 프로그램 개발 및 효과
- 교사의 정서표현성이 유아의 정서조절력에 미치는 영향: 교사유아 관계의 조절효과를 중심으로
- 어머니 역할지능에 대한 남녀 유아의 기질과 어머니 정서지능의 상호작용 효과
- 영유아기 자녀를 둔 어머니가 지각하는 부부갈등, 결혼만족도, 양육스트레스 간의 자기회귀교차지연 효과
- 어머니의 성인애착과 심리적 통제 및 유아의 자기통제력 간의 관계
- 유아교사의 행복감과 관련 변인들 간의 관계 구조
- 청소년의 적대적 의도귀인이 공격성에 미치는 영향: 실행기능의 조절효과
- 유아교사의 행복증진을 위한 교사교육 프로그램 개발
참고문헌
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